Master http://www.univ-jfc.fr/taxonomy/term/3/all fr Master Biologie, Ecologie, Evolution http://www.univ-jfc.fr/formations/master-biologie-ecologie-evolution <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Biologie, Ecologie, Evolution </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Gestion sociale de l&#039;environnement, valorisation des ressources territoriales (M2) </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences, Technologie, Santé </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 2 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 60 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Environnement et Aménagements Territoriaux, agir dans la complexité.</h4> <p>L'intention de l'équipe pédagogique est de former des professionnels capables d'intervenir dans les opérations d'aménagement de territoires. Des professionnels capables de maîtriser les interdépendances complexes qui s'établissent entre d'une part les territoires qui accueillent et/ou génèrent les opérations d'aménagement, et d'autre part ces opérations d'aménagement qui transforment les dits territoires. Cette maîtrise requiert de prendre en considération simultanément les dimensions techniques, les dimensions territoriales et les dimensions temporelles avec en particulier pour ces dernières les effets de rétro-action. Cette prise en compte simultanée permet d'appréhender les fonctionnements non mécaniques qu'ont les écosystèmes, les géo-systèmes et autres socio-systèmes en particulier lors « d'auto-finalisation ».<br />Ainsi l'objectif de l'équipe est de préparer les étudiants et les stagiaires en formation continue à s'insérer dans des secteurs professionnels, déjà constitués ou en émergence, qui se situent à l'interface entre environnement et développement territorial. Là où il y a une forte demande d'évaluations transversales, en particulier dues à la prise en compte opérationnelle des attendus du développement durable.</p> <p>Pour atteindre ses objectifs la formation repose sur plusieurs originalités.</p> <h4>Un recrutement très composite :</h4> <p>De part son ouverture aux disciplines : Aménagement, Biologie, Sociologie, Droit, Ecologie, Economie, Géographie, Sciences de la Vie et de la Terre, Ethnologie, Sciences Politiques, Agronomie et Ecole d'ingénieur, la composition de la promotion permet aux étudiants de confronter leurs expériences et leurs vécus. De manière volontaire ou par nécessité, car le programme d'enseignements ne prévoit pas de « cours de mise à niveau » pour ceux n'ayant pas suivi chaque spécialité enseignée. C'est aux étudiants issus de celle-ci d'informer et de former leurs collègues. Coopération et réciprocité sont demandées et attendues.</p> <h4>Une interdisciplinarité effective et active</h4> <p>Dans la gamme des préfixes de « disciplinaire » : Multi = présence de ; Pluri = regroupement circonstanciel autour d'un objet d'étude ; Inter = regroupement dans l'intention d'étudier un nouveau champ ou un champ connu avec une nouvelle approche ; Trans = retour à une science transcendante non cloisonnée... L'équipe pédagogique s'est résolument placée dans l'Interdisciplinarité. Elle fait d'ailleurs progressivement évoluer sa structure d'enseignement de modules « spécialités », où plusieurs thèmes sont abordés ; vers des modules « thématiques » où plusieurs spécialités sont enseignées. Par exemple il est déjà proposé des compositions individuelles uniques sur un thème transversal dont chaque copie est corrigée par 4 enseignants de spécialités différentes.<br />La méthode Systémique pour lier le tout</p> <p>La méthode/démarche systémique est « LA METHODE » pour aborder la complexité et les systèmes complexes. Elle englobe la démarche analytique classique cartésienne, en allant plus loin dans l'analyse, en particulier des objectifs. De plus elle propose des outils de représentations utilisables : les systèmes complexes. L'atout de l'enseignement du master est de s'appuyer sur les développements de cette méthode qui ont été faits aussi bien dans les domaines des sciences sociales, que dans ceux de la physico-chimie (c'est en lien direct avec les 4 co-habilitations). L'équipe pédagogique vise non seulement à « enseigner » la méthode, mais cherche en permanence à l'appliquer à son organisation, à l'utiliser pour l'évolution du master. Les étudiants auront bien sûr à la mettre en œuvre, en particulier sur l'objet étudié dans le cadre « d'ateliers » : travaux conséquents impliquant toute la promotion, dont l'un est contractuel avec une structure territoriale ; mais également sur eux même en tant que groupe imparfait lors de l'exécution de ces ateliers : coopération, réciprocité, pardon...</p> <hr /> <ul> <li>Pour recouper ces informations, vous pouvez discuter avec les étudiants du master sur un forum qu'ils ont créé à votre intention : <a href="http://m2gsevrt.forumgratuit.fr/f31-discussion-sur-le-master" title="http://m2gsevrt.forumgratuit.fr/f31-discussion-sur-le-master">http://m2gsevrt.forumgratuit.fr/f31-discussion-sur-le-master</a></li> </ul> <ul> <li>Pour avoir un aperçu des travaux réalisés en groupe dans le cadre de l'atelier, vous pouvez voir sur le site ci-dessous, 100% créé et géré par les étudiants, différents aspects d'un travail mené sur les médicaments et l'eau, le thème de cette année.<a href="https://gsevrteauetmedicament.wordpress.com/" title="https://gsevrteauetmedicament.wordpress.com/"><br />https://gsevrteauetmedicament.wordpress.com/</a></li> </ul> <ul> <li>Clip réalisé par les étudiants du master 2 GSE-VRT&nbsp; promo 2014/2015 (leur marque de fabrique) :<a href="https://www.youtube.com/embed/jTVkuFP11XA" title="https://www.youtube.com/embed/jTVkuFP11XA"><br />https://www.youtube.com/embed/jTVkuFP11XA</a></li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-orga"> <div class="field-label"><h3>Organisation du diplôme</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><strong>Lieu de la formation :</strong><br />Institut National Universitaire JF Champollion à Albi (Tarn)</p> <p><strong>Une année de formation :</strong></p> <ul> <li>de fin septembre à fin mars : cours, travaux personnels, ateliers, sorties de terrain... pour sensiblement 600h.</li> <li>Puis période début avril à fin septembre : stage obligatoire en France ou à l'étranger d'une durée de 3 mois minimum, 6 mois maximum ; l'étudiant recherche lui même sa structure d'accueil ; présentations évaluées écrite et orale du stage fin septembre..</li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Les intervenants pédagogiques</h4> <ul> <li>Institut National Universitaire Champollion, Albi</li> <li>Université Toulouse Capitole</li> <li>Université Toulouse Le Mirail</li> <li>Université Toulouse Paul Sabatier</li> <li>Ecole Nationale de Formation Agronomique</li> <li>Ecole des Mines d'Albi-Carmaux</li> </ul> <h4>Les intervenants professionnels</h4> <ul> <li>ADASEA-ATASEA</li> <li>LPO-Tarn</li> <li>Bureaux d'études Paysage et Environnement</li> <li>Direction de l'eau et de l'environnement du Conseil Général du Tarn</li> <li>MAB (Man And Biosphere)</li> <li>Conseil supérieur de la pêche</li> <li>Communauté de Commune</li> <li>Espace Info Energie du Tarn (EIE)</li> <li>Association SOLAGRO</li> <li>Cabinet Architecture et Paysage</li> <li>ARESO-Eco bâtir</li> <li>CAUE du Tarn</li> <li>QUERCY Energie</li> <li>La Chanvrière Bio</li> <li>GRECAU Ecole d'architecture</li> <li>Cabinet d'avocats (Toulouse)</li> <li>Ecole Supérieure d'Agriculture de Purpan</li> <li>Direction Générale des Impôts (Albi)</li> <li>Chambre des Métiers du Tarn</li> <li>TRIFYL (syndicat départemental de gestion des déchets - Tarn)</li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><strong>En formation initiale :</strong><br />Etudiant titulaire d’un Master 1, élève admis en dernière année du cursus ingénieur ; ou diplôme de niveau au moins égal à bac+4 admis en équivalence. <br />Filières d’origine :&nbsp; Sciences de la Vie et de la Terre</p> <p><a href="http://www.master-ecologie.ups-tlse.fr/presentation-du-master-ecologie-320093.kjsp?RH=1296050572166&amp;RF=1296050539198" target="_blank"><em>La première année de ce Master est assurée par l'Université Toulouse 3 Paul Sabatier. <br /></em></a><em>La candidature en M1 s'effectue directement auprès de cette Université </em><a href="http://www.master-ecologie.ups-tlse.fr/presentation-du-master-ecologie-320093.kjsp?RH=1296050572166&amp;RF=1296050539198" target="_blank"><em>.</em></a><br /> Pour les candidats n'ayant pas suivi la première année de master mention Ecologie à l'Université Toulouse 3 Paul Sabatier, l'entrée au M2 s'effectuera après acceptation d'un dossier de candidature et d'une éventuelle audition/rencontre (prévue dans le courant de la semaine du 19 au 23 juin 2017).</p> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Recrutement de stagiaires de même niveau que les formations initiales et qui justifient d'au moins 3 années de pratique professionnelle dans les métiers de l'environnement, de l'aménagement et du développement territorial.&nbsp; Les compétences acquises au cours de ces 3 années minimum sont admises en équivalence par décision des commissions pédagogiques de l'INU Jean-François Champollion.<br />Possibilité d’étalement pour les salarié(e)s : les salariés peuvent suivre la formation sur deux années en accord avec l'équipe pédagogique.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/sts-programme-m-bee-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=59372" title="sts-programme-m-bee-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/sts-syllabus-m-bee-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=639192" title="sts-syllabus-m-bee-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/sts-programme-m-bee-2016-2020.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Vers un large spectre d'actions...</h4> <p>Le master 2 GSE-VRT prépare les étudiants à mener des actions couvrant un large spectre entre l'analyse technique proprement dite des impacts environnementaux associés aux opérations de développement territorial d'une part, et la prise en considération de leurs répercussions socio-économiques et environnementales de l'autre. Actions telles que :</p> <ul> <li>Diagnostic territorial et bilans d'opérations de développement : études préalables, aide à la prise de décision, audits territoriaux, inventaires des ressources et du patrimoine, études d'impact, bilans écologiques, identification et gestion des risques et des problèmes posés aux sociétés locales par les projets.</li> <li>Réalisation de projets : accompagnement de montages de projets, négociation et animation du partenariat, gestion des risques écologiques, valorisation des ressources et du patrimoine, animation d'opérations de développement.</li> <li>Participation à l'élaboration des politiques d'entreprise et de collectivités prenant en compte les enjeux et risques environnementaux, l'impact sur le milieu social et des politiques territoriales aux différentes échelles : plans de gestion environnementaux et paysagers, documents d'urbanisme, chartes environnementales, conseil en matière de mesures agri-environnementales territorialisées (MAET), programme LIFE, Natura 2000...</li> <li>Evaluation des effets sur l'environnement des politiques d'entreprises, des politiques européennes et nationales d'aménagement, des opérations de développement territorial ; participation à la mise en œuvre de correctifs et de processus de valorisation.</li> </ul> <h4>... Pour un large panel de débouchés professionnels :</h4> <p>La recherche de la complémentarité entre acquisition des savoirs théoriques et méthodologiques d'une part et savoirs techniques d'autre part sous-tend l'organisation du Master. Cela prépare à l'exercice de fonctions professionnelles couvrant un panel allant de l'ingénieur au chargé de mission.</p> <p>En particulier, on distinguera les fonctions de :</p> <ul> <li>Conseiller(ère) en développement territorial : ingénieur, animateur, agent de développement, chargé de mission, chef de projet, chargé d'étude, conseiller en environnement ; en charge des agendas 21 par exemple ou des programmes de promotion des ressources renouvelables.</li> <li>Cadre technico-administratif d'organismes de protection et de valorisation de l'environnement en charge des Plans Climats Locaux ou des programmes de Maîtrise de la Demande d'Energie, par exemple.</li> <li>Chargé(e) de médiation : relations publiques, négociation avec les acteurs locaux.</li> <li>Chargé(e) de la protection et de la gestion du patrimoine naturel : animateur nature, animateur de parc naturel, animateur des comités de gestion Natura 2000, animateur de contrat de rivière...</li> <li>Consultant(e) en organisation : milieu administratif, entreprises, associations...</li> </ul> <h4>Au sein des organismes suivants :</h4> <ul> <li>Collectivités territoriales : communes, intercommunalités, départements, régions...</li> <li>Bureaux d'étude, entreprises...</li> <li>Administrations : Directions départementales et régionales de l'Agriculture et de la Forêt (DDAF), de l'Equipement (DDT), Directions régionales de l'Environnement de l'Aménagement et du Logement (DREAL)...</li> <li>Etablissements publics : ONF, Parcs Nationaux, Parcs Naturels Régionaux, syndicats mixtes, organismes consulaires (CCI, Chambres d'Agriculture, Chambres des Métiers), SAFER, Agences de l'Eau...</li> <li>Associations de développement, Comités d'expansion, Centres permanents d'initiative pour l'environnement (CPIE), Conseils Architecture Urbanisme Environnement (CAUE) ...</li> </ul> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="content"> <div class="view view-view-formation2 view-id-view_formation2 view-display-id-block_5 view-dom-id-8"> <div class="view-content"> <div class="views-row views-row-1 views-row-odd views-row-first views-row-last"> <div class="views-field-field-formation-responsable-value"> <div class="field-content"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Frédérique Blot<br />Tél : 05 63 48 19 56<br /><a href="mailto:frederique.blot@univ-jfc.fr">frederique.blot@univ-jfc.fr</a></p> <p>Pascal Ducournau<br />Tél : 05 63 48 64 08<a href="mailto:pascal.ducournau@univ-jfc.fr"><br />pascal.ducournau@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="views-field-field-formation-contact-value">Magali Bressolles <div class="field-content"> <p>05 63 48 17 14<br /><a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-biologie-ecologie-evolution#comments Sciences, Technologie, Santé Master Thu, 08 Dec 2016 09:32:09 +0000 blacroux 2630 at http://www.univ-jfc.fr Master AMINJ GAME : Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques, Jeux http://www.univ-jfc.fr/formations/master-aminj-game-audiovisuel-medias-interactifs-numeriques-jeux <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> AMINJ : Audiovisuel, Médias Interactifs Numériques, Jeux </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> GAME : Gamification, Apprentissages, iMmersion et ingEnierie de conception </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences, Technologie, Santé </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> <div class="field-item even first"> Apprentissage </div> <div class="field-item odd first"> Contrat de professionnalisation </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L'objectif de ce Master pluridisciplinaire AMINJ GAME est de former des experts et chefs de projets en conception de ressources multimédia destinées à l'apprentissage, la formation professionnelle, l'enseignement (Serious Games, Learning Game, simulateurs, transmédia, MOOC ...), mais aussi à tous les secteurs de la gamification (Advergame, Newsgame, Edugame,...).<br /> Le champ des compétences étant large, ce Master reflète ce nouveau corpus métier par sa pluridisciplinarité et ses thématiques transverses : Sciences Technologiques et Informatiques, Sciences Humaines et Sociales, Sciences de l'Education, Droit et Economie.</p> <p class="cadre">A l'issue de la formation, les diplômés seront en capacité de concevoir, manager, développer, budgétiser et évaluer un dispositif de jeu sérieux ou de médias interactifs numériques, rattaché prioritairement à l'univers de la formation, mais en lien aussi avec les domaines du marketing, de la communication ou de l'information.</p> <p>Le Master met en avant cinq axes :</p> <ul> </ul> <ul> </ul> <p style="padding-left: 30px;"><strong>Remise à niveau :</strong> Parce que ce Master a été modélisé pour un large public, des modules de remise à niveau seront accessibles en première année selon le profil de l'étudiant : « Théorie de l'apprentissage » et « Méthodes, techniques, outils pédagogiques » d'une part, « Algorithme et Programmation » et « Introduction aux langages WEB » d'autre part.</p> <p style="padding-left: 30px;"><strong>Pluridisciplinarité :</strong> Enseignements de compétences transverses et constitution de groupes de travail collaboratif pluridisciplinaires lors des Travaux Tutorés et des Travaux Pratiques. La richesse de cette mixité est gage de dynamisme et de réussite.</p> <p style="padding-left: 30px;"><strong>Mixité des publics et des parcours :</strong> Le Master AMINJ GAME est conçu et développé pour s'adapter aux trois rythmes des apprentissages : Formation continue, formation initiale et formation par l'alternance. Les trois profils d'étudiants peuvent suivre les même cours à l'INU Champollion, seul les projets et les périodes de stages sont différenciés. De plus, ce Master est accessible par la Validation des Acquis d'Expérience (VAE).</p> <p style="padding-left: 30px;"><strong>Professionnalisation :</strong> Avec un module d'insertion professionnelle et un stage de longue durée en seconde année, le Master AMINJ GAME s'inscrit dans une logique de professionnalisation et d'employabilité des étudiants.</p> <p style="padding-left: 30px;"><strong>Méthodologie par projet :</strong> Les trois premiers semestres du Master AMINJ ont chacun un objectif pédagogique valorisant le travail par projet, en groupe pluridisciplinaire, et permettant de générer des apprentissages à travers la réalisation d'une production concrète :</p> <ul> </ul> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; <em>A la fin du semestre 7</em>, l'étudiant sera capable de concevoir et de scénariser, par un travail d'équipe, un média interactif pour transmettre une compétence, une information ou un message.<br />-&gt; <em>A la fin du semestre 8</em>, l'étudiant sera capable de concevoir et mettre en production, par un travail d'équipe, un média interactif numérique (Web Game, jeu 2D/3D,...).<br />-&gt; <em>A la fin du semestre 9</em>, l'étudiant sera capable de concevoir, développer, expérimenter et évaluer, par un travail d'équipe, un média interactif pédagogique.</p> <p><span class="cadre">Mots clés : FORMATION, SERIOUS GAME, JEU VIDEO, TRANSMEDIA, DIGITAL LEARNING, E-LEARNING, LEARNING GAME, APPRENTISSAGE, ALTERNANCE, FORMATION CONTINUE, FORMATION INITIALE, MASTER, VALIDATION ACQUIS EXPERIENCE, VAE, INU CHAMPOLLION, ALBI</span></p> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML ></o> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML ></o> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--></p> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves ></w> <w:TrackFormatting ></w> 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développement de ressources multimédias interactives, particulièrement dans les domaines de la formation.</p> <p>Ses activités sont les suivantes :</p> <ul> <li>Il coordonne et dirige une équipe pluridisciplinaire dans un projet de jeu sérieux ou de ressource numérique interactive, met en place des outils de pilotage, des budgets prévisionnels et des grilles qualités.</li> <li>Il rédige la narration d'un jeu sérieux ou d'une expérience interactive à travers des outils de scénarisation, conçoit les comportements, interactions et les environnements, puis en assure l'interprétation pour les différentes équipes de travail (Développeur, Graphiste, Ingénieur du son, Pédagogue, ...)</li> <li>Il conçoit des outils numériques pour l'apprentissage et l'accompagnement, en assure la mise en production et la vérification à toutes les étapes de fabrication.</li> <li>Il analyse et évalue la pertinence des ressources de formation traditionnelles pour les adapter et les scénariser dans le contexte innovant d'une pédagogie interactive (Social Learning, Learning Management System, Serious Game, ...).</li> <li>Il peut créer, développer ou reprendre une activité professionnelle d'entreprenariat ou de salarié dans les domaines du Serious Game, identifier ses motivations et ses freins, analyser sa pratique professionnelle.</li> </ul> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-orga"> <div class="field-label"><h3>Organisation du diplôme</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <ul> <li>Chaque semestre se construit autour d'un objectif pédagogique précis. En première année, des projets tutorés permettent de mettre en pratique rapidement les concepts de gamification, d'écriture interactive et de ressources numériques par le travail collaboratif.</li> <li>Au cours de la seconde année, l'étudiant travaille en groupe par l'intermédiaire d'un Projet de Fin d'Etudes qui évalue ses capacités à concevoir, développer, expérimenter et évaluer un média interactif pédagogique.</li> <li>En seconde année toujours, une période de stage de longue durée (20 semaines) permet d'ancrer la formation dans le monde professionnel et ainsi tisser des liens forts et pertinents avec le futur métier.</li> </ul> <ul> </ul> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le Master AMINJ GAME porté par L'Institut National Universitaire (INU) Jean-François Champollion s'inscrit dans un réseau d'établissement de formation :</p> <ul> <li>L'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE) Toulouse Midi-Pyrénées, qui s'implique à la fois dans la construction pédagogique de la formation et dans la dispense d'enseignements de ce Master.</li> <li>L'Université Toulouse III Paul Sabatier,&nbsp;</li> <li>L'université Toulouse II Jean Jaurès&nbsp;&nbsp;</li> <li>L'Ecole des Mines d'Albi Carmaux</li> <li>Ainsi que différents laboratoires : IRIT, CLEE, CERTOP, EFTS, ICA.</li> <li>L'Institut Clément Ader, dont un des membres, Pierre Lagarrigue, est responsable du Master AMINJ. </li> <li>Certains partenaires s'inscrivent aussi dans la nouvelle région Occitanie, tel que le Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation, Formation (LIRDEF) de l'Université de Montpellier.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>A l'échelle internationale, un MOU (Memorandum Of Understanding) a déjà été signé avec Montréal en 2007 (Ecole de Technologie Supérieure) pour des partenariats portant sur des projets de Serious Games, ainsi qu'un accord de collaboration avec l'Université de Mosbach, en 2013.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les principaux acteurs et responsables d'unités du Master AMINJ GAME sont issus du SGRL (<a href="https://www.univ-jfc.fr/equipesrecherche/serious-game-research-lab" target="_blank" title="Le Serious Game Research Lab">Serious Game Research Lab</a>), pôle de compétences en recherche et développement sur des projets de Jeux d'Apprentissages, constitué d'enseignants chercheurs et ingénieurs répartis dans différents laboratoires de recherche du PRES Université de Toulouse.<br />Ce groupe pluridisciplinaire est ancré à l'INU Champollion depuis 2007 (Unité de recherche labellisé par le conseil scientifique) et est à l'origine de la création du Groupement d'Intérêt Scientifique <a href="http://seriousgameresearchnetwork.univ-jfc.fr/" target="_blank" title="Serious Game Research Network">Serious Game Research Network</a>.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Epaulé par le SGRL, l'étudiant profitera des compétences des scientifiques et des chercheurs pour approfondir ses connaissances et sa méthodologie dans la recherche.</p> <p>Dans le Master AMINJ GAME, <strong>6 ECTS</strong> sont d'ailleurs réservés à la culture de la Recherche, avec pour objectifs :</p> <p style="padding-left: 30px;">-&gt; La valorisation de la recherche dans le monde de l'entreprenariat et du secteur privé<br />-&gt; L'initiation à l'environnement, aux travaux et à la méthodologie de la recherche universitaire<br />-&gt; L'établissement et l'écriture d'un consortium de recherche et de développement</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les candidatures sont ouvertes aux étudiants diplômés des Licences suivantes :<span style="mso-fareast-language: EN-US;"></span><br /><br />Licence Informatique | Licence Mathématique informatique appliquées aux sciences humaines et sociales | Licence Mathématiques | Licence Science de l'Education | Licence Sciences pour l'ingénieur | Licence Information et Communication | Licence Sciences et Technologies</p> <p><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée.</em></p> <p><strong> </strong></p> <hr /> <p><strong> </strong></p> <h4>Ce Master a été adapté au rythme de l'alternance :</h4> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Formation initiale sous contrat d'apprentissage :</strong><br />Avoir entre 16 et 25 ans, de niveau Licence 3, provenant de Sciences Technologiques ou de Sciences Humaines et Sociales.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Formation continue sous contrat de professionnalisation :</strong><br />Avoir entre 16 et 25 ans ou plus de 25 ans et bénéficiaire d'aides sociales, avec un diplôme ou équivalent de niveau III et une expérience professionnelle de 3 ans minimum.<br /> <span class="cadre">A noter : Un pont peut être effectué de la formation initiale vers le contrat d'apprentissage entre la première et la seconde année si l'entreprise et l'étudiant le désirent.</span></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La procédure d'admission se déroule en trois étapes :</p> <h4>Phase 1 : Constitution d'un dossier par le candidat</h4> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> <p>NB: En supplément des pièces demandées dans le cadre du dossier de candidature, les candidats devront transmettre un résumé (une page maximum) des mémoires ou rapports de stages effectués dans leur cursus antérieur ainsi que les éventuelles lettres de recommandation d'un professeur, d'un maitre de stage ou d'un responsable d'entreprise si le candidat s'inscrit en formation continue.</p> <h4>Phase 2 : Evaluation du dossier par le jury de présélection</h4> <p>Chaque dossier sera étudié par le jury de présélection et l'équipe pédagogique du Master.</p> <h4>Phase 3 : Annonce des résultats<br /></h4> <p>A la fin du processus de présélection, le candidat sera informé par écrit du résultat de sa candidature.</p> <h3>Prérequis et critères de sélection</h3> <p><em>La procédure d'évaluation tiendra tout particulièrement compte des prérequis suivants :</em></p> <p style="padding-left: 30px;">- La pertinence du projet professionnel du candidat,<br />- La qualité de son cursus universitaire ou de sa pratique professionnelle,<br />- Les acquis d'expériences et les centres d'intérêt du candidat en lien avec le domaine de la formation et du jeu,<br />- Les centres d'intérêt du candidat pour l'environnement informatique, multimédia et du numérique,<br />- La capacité du candidat à s'intégrer dans un environnement pluridisciplinaire,<br />- La qualité de présentation du dossier,<br />- Un certificat de compétences numériques (C2I ou Pix par exemple) serait un plus.</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/sts-programme-m-aminj-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=57782" title="sts-programme-m-aminj-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/sts-programme-m-aminj-2016-2020.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML ></o> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:RelyOnVML ></o> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--></p> <p><!--[if gte mso 9]><xml> 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class="MsoNormal">Formation, Digital Learning, conception et développement d’un Serious Game, médias interactifs numériques, transmédia…</p> <p class="MsoBodyTextIndent2"><strong>Les emplois accessibles sont par exemple&nbsp;:</strong></p> <p class="MsoBodyTextIndent2">Responsable de production multimédia, Chargé de projet numérique, Chargé de projet transmédia, Chargé de projet culturel innovant, Chef de projet Ludification/Gamification, Serious Game Designer, Serious Game Developper, Ingénieur ressources pédagogiques innovantes, Ingénieur en technologies de la formation, LMS/CMS Manager,…</p> <h4>Codes ROME :</h4> <p><strong>E1104 :</strong> Conception de contenus multimédias<br /><strong>K2102 : </strong>Coordination pédagogique<br /><strong>K2111 :</strong> Formation professionnelle<br /><strong>M1805 :</strong> Études et développement informatique<br /><strong>M1502 :</strong> Développement des ressources humaines</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-plus"><legend>Le +</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-plus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h3>Construction du référentiel de compétences</h3> <p><br />Le référentiel de compétences a été co-construit entre le Groupement d'Intérêt Scientifique du <a href="http://seriousgameresearchnetwork.univ-jfc.fr/" target="_blank">Serious Game Research Network</a> et un réseau de partenaires constitué pour l'occasion (actuellement, 35 entreprises privées réparties sur tout le territoire national issues des domaines du Serious Game, du Digital Learning, de la Gamification et du Transmédia)<br />Cette enquête a permis de définir les besoins en qualification suivants :</p> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; Répondre à un besoin fort de l'industrie des médias interactifs en terme de chef de projet / concepteur d'outils numériques de formation comme les jeux sérieux.</p> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; Développer une expérience de collaboration interdisciplinaire autours de projets dans différents champs d'application (par exemple santé, aérospatial, marketing, formation ...).</p> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; Former les étudiants aux savoir et savoir-faire attendus par les industriels en termes de conception, développement et évaluation d'outils numériques,</p> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; Apporter aux étudiants les outils et les connaissances nécessaires à la création d'entreprise.</p> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; Posséder une double compétence en pédagogie et Game Design</p> <p style="padding-left: 60px;">-&gt; Maitriser l'Anglais</p> <p style="padding-left: 60px;">&nbsp;</p> <h3>Suivez-nous sur les réseaux sociaux !<br /></h3> <p><a href="https://www.facebook.com/Master-Aminj-GAME-534777370066264/" target="_blank">FaceBook</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Pierre Lagarrigue, Professeur des Universités</p> <p><a href="mailto:pierre.lagarrigue@univ-jfc.fr" target="_blank">pierre.lagarrigue@univ-jfc.fr</a></p> <p>Michel Galaup, Maître de Conférences</p> <p><a href="mailto:michel.galaup@univ-jfc.fr" target="_blank">michel.galaup@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>&nbsp;</p> <p><a href="mailto:scolarite-master-aminj@univ-jfc.fr">scolarite-master-aminj@univ-jfc.fr</a></p> <p>05.63.48.91.51</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-aminj-game-audiovisuel-medias-interactifs-numeriques-jeux#comments Sciences, Technologie, Santé Master Tue, 29 Nov 2016 12:36:00 +0000 blacroux 2619 at http://www.univ-jfc.fr Master Risques et Environnement http://www.univ-jfc.fr/formations/master-risques-environnement <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Ergonomie, santé et risques professionnels </div> <div class="field-item even first"> Qualité, environnement et risques industriels </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> <div class="field-item even first"> Contrat de professionnalisation </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le Master « Risques et Environnement » vise à former des ergonomes ainsi que des responsables Hygiène Sécurité Environnement et plus généralement des cadres spécialistes de la maîtrise des risques industriels et professionnels.<br /><br />À l'issue de la formation les professionnels qui seront formés auront des connaissances théoriques et méthodologiques solides sur la maîtrise des risques qui, alliées à une pratique professionnelle acquise au cours de projets tuteurés et de stages, leur permettront de concevoir et de mobiliser de manière critique des outils et protocoles d'évaluation de systèmes sociotechniques et de participer à la conduite de projets.<br />L'équipe enseignante est constituée de juristes, économistes, psychologues, ergonomes, gestionnaires, ingénieurs et médecins du travail, tous spécialistes des risques concernant les personnes et les systèmes techniques (notamment dans les secteurs de la santé, de l'industrie et de l'aéronautique).</p> <h4>Points marquants de la formation :</h4> <ul> <li>Une spécialisation progressive au cours de deux années de Master. À l'entrée du Master 2, deux parcours sont proposés (« Ergonomie, santé et risques professionnels » ou « Qualité, environnement et risques industriels »).</li> <li>Un accompagnement professionnel tout au long du Master, notamment dans le suivi des stages, les unités de communication et la rédaction de textes professionnels (devis, rapports, etc.), la formation au management, la création d'entreprise, etc.</li> <li>La formation met l'accent sur les méthodes (démarche d'intervention de l'ergonomie, HSE, management de projet) et les techniques d'évaluation (des risques chimiques aux risques psycho-sociaux).</li> <li>Pour le parcours de Master 2 « Qualité, environnement et risques industriels », une formation sous le format de l'alternance.</li> <li>Les candidatures sont sélectionnées sur dossier. Une attention est portée à conserver une variété disciplinaire entre les étudiants de formation initiale (psychologie, sociologie, staps, etc.) tout en intégrant une part d'étudiants formation continue.&nbsp;</li> <li>Un accompagnement personnalisé dans le projet professionnel. Cela se traduit par la mise en place de l'accompagnement mais également du portefeuille de compétences, de simulations de recrutement, etc. Cela peut se traduire par un parcours personnalisé pour les étudiants souhaitant poursuivre vers un doctorat (mémoire de recherche). En formation continue, un accompagnement pédagogique est proposé pour la mise en place du dossier de VA et un déroulement efficace de la formation.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Compétences de base :<br /></h4> <ul> <li>Diagnostiquer les causes des dysfonctionnements des situations complexes à risque, proposer des améliorations et accompagner leur mise en place, en intégrant les aspects techniques, environnementaux, organisationnels et humains de ces situations</li> <li>Conduire la conception et le développement de nouveaux systèmes artificiels ou humains</li> <li>Recueillir, analyser, mettre en cohérence et formaliser les données issues du terrain et des travaux bibliographiques disponibles</li> <li>Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs opérationnels</li> <li>Concevoir des outils de suivi et d'analyse (tableaux de bord, graphiques...)</li> <li>Concevoir et mettre en œuvre les méthodes d'évaluation</li> </ul> <h4>Compétences associées</h4> <ul> <li>Maîtriser des techniques informatiques de recueil, de gestion et de traitement de données</li> <li>Maîtriser une langue étrangère, notamment l'anglais</li> </ul> <h4>Compétences « métiers »</h4> <ul> <li>Rédiger des procédures, protocoles, cahiers des charges...</li> <li>Valoriser les résultats par une rédaction et une présentation adaptées aux exigences des destinataires du produit</li> <li>Rassembler et analyser la documentation technique et/ou organisationnelle disponible, consulter les experts éventuels et les personnalités compétentes</li> <li>Coordonner et gérer globalement un projet pour respecter les objectifs et délais impartis</li> <li>Développer des liaisons techniques et fonctionnelles internes ou externes à l'entreprise</li> <li>Mettre à jour continuellement ses propres connaissances théoriques, méthodologiques et techniques, en étant capable d'évaluer leur valeur scientifique</li> <li>S'adapter en permanence aux nouvelles technologies et aux différents projets</li> <li>Traiter avec déontologie et éthique les thématiques sensibles liées à la maîtrise des risques</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le Master est adossé à l'équipe d'accueil « Sciences de la Cognition, Technologie, Ergonomie » (SCoTE). <br />La formation dispose d'un plateau technique lié à la mesure en ergonomie et dans l'évaluation de systèmes complexes. Elle dispose de simulateurs de situations professionnelles, employées pour les TPs. Elle dispose également, dans le cadre d'enseignements en biomécanique, d'un plateau technique de pointe dans l'analyse du mouvement (plateforme de forces, accéléromètres, EMG...).</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--></p> <h4> <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves ></w> <w:TrackFormatting ></w> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ></w> <w:ValidateAgainstSchemas ></w> 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class="MsoNormal"><span style="mso-fareast-language: EN-US;"> Diplômes d'une Ecoles d’ingénieurs (ENSAT, INSA, EMAC…).</span></p> <p><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée.</em></p> <h4>En deuxième année :</h4> <p>L' accès en Master 2 sera de droit pour les étudiants ayant validé la première année de Master de cette mention à l'INU Champollion.<br />Pour les étudiants ayant validé un M1 dans un établissement extérieur, l'entrée au M2 s'effectuera après acceptation d'un dossier de candidature.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-re-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=65335" title="shs-programme-m-re-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-m-re-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=1359198" title="shs-syllabus-m-re-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-re-2016-2020.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Ergonomie, santé et risques professionnels</h4> <ul> <li>Ergonome / Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale (ROME 53121)</li> <li>Ergonome / Chargé d'études et de recherche en sciences de l'homme (ROME 52152)</li> <li>Ergonomiste (recherche fondamentale) / Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale (ROME -53121)</li> <li>Ergonomiste conseil / Ergonomiste d'entreprise / Cadre technique d'études -recherche-développement de l'industrie (ROME 53122)</li> <li>Chargé d'études et de recherche en sciences de l'homme (ROME 32152)</li> <li>Cadre technique de contrôle-qualité (ROME 53212)</li> <li>Chargé d'analyse et de développement (ROME 32151)</li> </ul> <h4>Qualité, environnement et risques industriels</h4> <ul> <li>Management et ingénierie qualité industrielle (ROME H1502)</li> <li>Management et ingénierie hygiène sécurité environnement (ROME H1302)</li> <li>Conseil en organisation et management d'entreprise (ROME M1402)</li> <li>Cadre technique d'hygiène et sécurité (ROME 53213)</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>À l'issue du Master 2, les étudiants qui auront une expérience de la recherche (notamment au travers du stage dans une équipe de recherche et du mémoire de recherche) pourront s'inscrire en doctorat dans les écoles doctorales associées aux laboratoires d'adossement (ou dans un établissement étranger).</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Julien Cegarra, professeur des universités<br /><a href="mailto:julien.cegarra@univ-jfc.fr">julien.cegarra@univ-jfc.fr</a></p> <p>Cédric Albinet, maître de conférences HDR<br /><a href="mailto:cedric.albinet@univ-jfc.fr">cedric.albinet@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Parcours-type : Ergonomie, santé et risques professionnels (campus Albi)</p> <p><br />05 63 48 91 51<br /><a href="mailto:scolarite-master-risques-environnement@univ-jfc.fr">scolarite-master-risques-environnement@univ-jfc.fr</a></p> <p>&nbsp;</p> <p>Parcours-type : Qualité, environnement et risques industriel (QERi - campus de Rodez)</p> <p>Emmanuelle GILET<br /><a href="mailto:emmanuelle.gilet@univ-jfc.fr">emmanuelle.gilet@univ-jfc.fr</a><br />05.65.73.36.69</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-risques-environnement#comments Sciences Humaines et Sociales Master Thu, 28 Apr 2016 08:36:44 +0000 blacroux 2455 at http://www.univ-jfc.fr Master Droit public http://www.univ-jfc.fr/formations/master-1-droit-public <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Droit public </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Droit, Economie, Gestion </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> <div class="field-item even first"> Contrat de professionnalisation </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le master droit public a pour objectif la formation de juristes professionnels pouvant exercer dans les secteurs public, parapublic et privé ; dans les administrations centrales, déconcentrées ou décentralisées. En effet, la formation permet la préparation aux concours des fonctions publiques nationale et territoriale, mais aussi l'obtention de compétences recherchées par de nombreuses collectivités et sociétés, notamment locales (sociétés d'économie mixte, sociétés publiques locales), ou encore des autorités administratives indépendantes. Son volet recherche permet également la poursuite en thèse afin d'obtenir un doctorat.<br /><br />Il s'agit notamment de former des juristes de droit public à la fois généralistes et polyvalents tout en ayant des compétences plus poussées dans les matières pratiques du droit public, que sont le droit administratif appliqué, la gestion publique et la valorisation du patrimoine public, les finances publiques spéciales et le droit fiscal.</p> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les enseignements et contrôles des connaissances mis en place tendent à la mobilisation et l’acquisition de plusieurs compétences en termes de conseils juridiques, d’administration et de gestion. Il s’agit d’être compétent pour :</p> <ul> <li>assurer une veille juridique,</li> <li>élaborer et sécuriser des actes juridiques complexes relevant du droit public,</li> <li>élaborer et planifier, superviser financièrement, administrativement et juridiquement des opérations relevant du droit public,</li> <li>conseiller les élus des collectivités et les dirigeants des administrations,</li> <li>rédiger des études de fond sur des opérations juridiques,</li> <li>gérer et résoudre des contentieux dans les principaux domaines du droit public,</li> <li>organiser et gérer un service commande publique ou urbanisme</li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le master droit public droit offre la possibilité aux étudiants de profiter de partenariats Erasmus avec les facultés de droit des Universités suivantes : Université Pazmany de Budapest, Université Jagellon de Cracovie, Université de Bohême de l'ouest de Plzen, Université nationale et capodistrienne d'Athènes, Université de Valladolid, Université publique de Navarre, Université dell' Insubria de Côme-Varese, Université Turin.<br />Un séjour erasmus d'un semestre ou d'une année complète dans l'une de ses universités partenaires ne peut être envisagé qu'au niveau master 1.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>En première année :</h4> <p>Les candidatures sont ouvertes aux étudiants diplômés de la licences Droit public.</p> <p><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée.</em></p> <h4>En deuxième année :</h4> <p>L' accès en Master 2 sera de droit pour les étudiants ayant validé la première année de Master de cette mention à l'INU Champollion.<br />Pour les étudiants ayant validé un M1 dans un établissement extérieur, l'entrée au M2 s'effectuera après acceptation d'un dossier de candidature.</p> <p><em></em></p> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves ></w> <w:TrackFormatting ></w> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ></w> <w:ValidateAgainstSchemas ></w> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF ></w> 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class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/deg-programme-m-droit-pub-2016-2020_3.pdf" type="application/pdf; length=99126" title="deg-programme-m-droit-pub-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/deg-syllabus-m-droit-pub-2016-2020_2.pdf" type="application/pdf; length=896461">deg-syllabus-m-droit-pub-2016-2020.pdf</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/deg-programme-m-droit-pub-2016-2020_3.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <ul> <li>Administration publique étatique ou territoriale (après obtention du concours, ou sans concours, en tant qu'agent contractuel) ; </li> <li>entreprises publiques et privées ; en tant que juriste généraliste ou, en tant que juriste spécialisé dans le secteur de la gestion publique du patrimoine des personnes publiques ou de l'administration financière et fiscale.</li> </ul> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Nathalie Bettio<br />Maître de conférences<br /><a href="mailto:nathalie.bettio@univ-jfc.fr">nathalie.bettio@univ-jfc.fr</a></p> <p>Valérie Palma Amalric<br />Maître de conférences<br /><a href="mailto:valerie.amalric@univ-jfc.fr">valerie.amalric@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Delphine Perez<br />05 63 48 64 34<br /><a href="mailto:delphine.perez@univ-jfc.fr">delphine.perez@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-1-droit-public#comments Droit, Economie, Gestion Master Thu, 28 Apr 2016 08:31:18 +0000 blacroux 2454 at http://www.univ-jfc.fr Master Droit de l'entreprise http://www.univ-jfc.fr/formations/master-droit-lentreprise <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Droit de l&#039;entreprise </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Droit, Economie, Gestion </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le diplôme vise à former des juristes dont la vocation principale est d'intégrer des petites et moyennes entreprises locales.</p> <p>La formation s'articule autour de deux axes forts, <strong>le droit des affaires et le droit du travail</strong>. Cette combinaison doit permettre aux juristes issus de ce master Droit de l'entreprise de pouvoir appréhender de manière autonome les difficultés juridiques qui sont classiquement rencontrées par une entreprise.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-orga"> <div class="field-label"><h3>Organisation du diplôme</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le diplôme s'organise classiquement sur deux années, et de manière universitaire en quatre semestres.</p> <h4>Le master 1 se situe dans la continuité des enseignements suivis en Licence de droit</h4> <p>Les enseignements sont dispensés sous forme de cours magistraux, avec pour certains des séances de travaux dirigés.</p> <p>Le contenu des enseignements poursuit deux objectifs principaux :</p> <ul> <li><strong>achever la formation de base du juriste</strong> en abordant le droit des obligations avec le cours annuel des contrats spéciaux accompagné de travaux dirigés,</li> <li><strong>débuter la spécialisation du juriste en droit de l'entreprise</strong> avec des enseignements consacrés au droit des affaires (fiscalité, entreprises en difficulté, restructuration des entreprises, instruments de paiement et de crédit, droit pénal des affaires) et au droit du travail ( droit du travail approfondi, protection sociale et droit de la sécurité sociale, contentieux du travail, droit pénal du travail).</li> </ul> <p>A l'issue de ces deux premiers semestres, l'étudiant est amené à traiter un sujet en droit de l'entreprise sous la forme d'un mémoire qui constitue une initiation à la recherche. <strong></strong></p> <h4>Le master 2 vise à accentuer les apprentissages spécialisés et pratiques du droit de l'entreprise.</h4> <p>Les enseignements prennent la forme de séminaires, c'est-à-dire des cours avec un thème précis, et sont dispensés par des universitaires ou des praticiens sur une ou plusieurs journées. Les différents cours s'organisent autour des trois temps principaux de l'entreprise, à savoir sa création, son fonctionnement et sa transmission.</p> <p>A l'issue des deux semestres de cours, l'étudiant effectue un stage de 4 mois en entreprise qui permet une utilisation concrète des connaissances assimilées et une immersion réelle dans l'entreprise. Ce stage fait l'objet d'un rapport qui doit être soutenu devant un jury avant la délivrance éventuelle du diplôme de master 2.</p> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les candidatures sont ouvertes aux étudiants diplômés des licences suivantes : <br />Droit | Aministration Economique et Sociale<br /><br /><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée. </em></p> <p><em><br /></em></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <ul> </ul> </div> <div class="field-item odd first"><strong>Pour l'accès en M1 et M2 :</strong> vous devez obligatoirement adresser une demande d'admission auprès de la scolarité pédagogique du Département de Droit. Cette démarche concerne tous les étudiants que vous soyez inscrit ou non à l'INU Champollion. Pour télécharger le dossier et connaître les modalités d'inscription et le calendrier, veuillez cliquer sur le lien ci-dessous :<br /></div> <div class="field-item odd first"><br /></div> <div class="field-item odd first"><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></div> <div class="field-item odd first"><br /></div> </div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/deg-programme-m-droit-entr-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=54064" title="deg-programme-m-droit-entr-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/deg-syllabus-m-droit-entr-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=929222" title="deg-syllabus-m-droit-entr-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/deg-programme-m-droit-entr-2016-2020_0.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le diplômé peut prétendre aux emplois suivants :</p> <ul> <li>Juriste d’entreprise</li> <li>Juriste d’affaires</li> <li>Conseiller juridique</li> <li>Collaborateur en cabinet d’avocat spécialisé</li> </ul> <h4>Activités visées par le diplôme</h4> <p>L'activité s'exerce notamment au sein de PME, PMI, PMO, cabinets juridiques et milieu associatif...</p> <ul> <li>Conseil et information des personnes physiques ou morales en matière juridique, judiciaire et fiscale</li> <li>Prévention et régularisation des litiges affectant les entreprises</li> <li>Préparation d'actes juridiques et gestion de contentieux</li> <li>Application des règles juridiques encadrant l'activité des entreprises</li> <li>Recherche, analyse et exploitation des informations juridiques</li> <li>Veille juridique en matière de droit des affaires et de fiscalité</li> <li>Négociation et élaboration de contrats commerciaux</li> <li>Recrutement et gestion du personnel</li> <li>Rédaction des statuts de société commerciale</li> </ul> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Delphine Gardes, maître de conférences en droit privé</p> <p>Emmanuel Cordelier, Maître de conférences en droit privé<br /><span style="color: #1f497d;"><a href="mailto:emmanuel.cordelier@hotmail.fr">emmanuel.cordelier@hotmail.fr</a></span></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Delphine Perez<br />05 63 48 64 34<br /><a href="mailto:delphine.perez@univ-jfc.fr">delphine.perez@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-droit-lentreprise#comments Droit, Economie, Gestion Master Thu, 28 Apr 2016 08:30:03 +0000 blacroux 2453 at http://www.univ-jfc.fr Master Gestion des territoires et développement local http://www.univ-jfc.fr/formations/master-gestion-des-territoires-developpement-local <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Gestion des territoires et développement local (M1+M2) </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Gestion de l&#039;environnement et valorisation des ressources territoriales </div> <div class="field-item even first"> Ingénierie du développement dans les villes petites et moyennes </div> <div class="field-item odd first"> Territoires, innovations, collectivités et sociétés </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves ></w> <w:TrackFormatting ></w> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ></w> <w:ValidateAgainstSchemas ></w> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF ></w> 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Le master vise à équilibrer les apports théoriques de la recherche et les résultats des expériences professionnelles. &nbsp;Il propose une maîtrise des outils et des analyses issues essentiellement de la Sociologie, de la Géographie et Aménagement, de la Science Politique.&nbsp;<br />Le master GTDL vise, selon le parcours suivi, à former des professionnels dans le domaine de la gestion de l'environnement et de la valorisation des territoires (Parcours GSE-VRT), dans le domaine de l'ingénierie des projets dans les villes petites et moyennes et dans le domaine de l'innovation en matière de développements urbains et/ou industriels.</p> <p><br />Accès à la présentation du diplôme par niveau et parcours :</p> <ul> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-1-gestion-des-territoires-developpement-local" target="_blank">Master Gestion des Territoires et Développement Local (M1)</a></h4> <p>Cette 1ère année de master pluridisciplinaire est commune aux trois parcours de formation du campus d'Albi : Gestion de l'environnement, valorisation des ressources territoriales (GSE-VRT), Ingénierie du développement des villes petites et moyennes (IDVPM), Territoires, innovations, collectivités, sociétés (TICS).</p> <hr /> </li> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-2-gestion-des-territoires-developpement-local-0" target="_blank">Parcours type : Gestion de l'environnement, valorisation des ressources territoriales (M2)</a></h4> </li> </ul> <p>Ce parcours vise à former des professionnels dans le domaine de la gestion de l'environnement et de la valorisation des territoires. Ce professionnel est capable de prendre en considération les dimensions technique et territoriale afin d'appréhender le fonctionnement des écosystèmes, géo-systèmes et autres socio-systèmes.</p> <ul> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-2-gestion-des-territoires-developpement-local" target="_blank">Parcours type : Ingénierie du développement des villes petites et moyennes (M2)</a></h4> </li> </ul> <p>Ce parcours a pour vocation de former des professionnels aptes à concevoir, monter et assurer le suivi de projets dans différents domaines (déplacement, mode de vie, habitat, commerce, équipement, espace public, etc.) qui concernent les villes petites et moyennes.</p> <ul> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-2-gestion-des-territoires-developpement-local-1" target="_blank">Parcours type : Territoires, innovations, collectivités et sociétés (M2)</a></h4> </li> </ul> <p>Portant sur l'étude, l'évaluation et l'accompagnement de projets innovants en matière de développements urbains et/ou industriels, ce parcours vise à former des professionnels capables de proposer une meilleure articulation entre technologies numériques, aménagements locaux et conditions d'usage des publics concernés.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-orga"> <div class="field-label"><h3>Organisation du diplôme</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le diplôme est organisé sur deux années et quatre semestres. La première année dispense une formation commune aux étudiants des trois parcours. En deuxième année, les étudiants se spécialisent dans un seul parcours.</p> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-gtdl-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=72568" title="shs-programme-m-gtdl-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-m-gtdl-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=1225751" title="shs-syllabus-m-gtdl-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>François Taulelle, professeur des universités<br /><a href="mailto:francois.taulelle@univ-jfc.fr">francois.taulelle@univ-jfc.fr</a></p> <p>Michèle Lalanne, professeur des universités<br /><a href="mailto:michele.lalanne@univ-jfc.fr">michele.lalanne@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Magali Bressolles<br />05 63 48 17 14<br /><a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-gestion-des-territoires-developpement-local#comments Sciences Humaines et Sociales Master Thu, 28 Apr 2016 07:31:47 +0000 blacroux 2452 at http://www.univ-jfc.fr Master Études Européennes Internationales http://www.univ-jfc.fr/formations/master-etudes-europeennes-internationales <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Etudes Européennes Internationales </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Stratégies Culturelles Internationales </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Formation ouverte à distance </div> <div class="field-item even first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> <div class="field-item odd first"> Contrat de professionnalisation </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le master SCI a pour objectif de former des chargés et des responsables des relations internationales dans le domaine culturel et académique. Le diplômé sera capable de mobiliser des connaissances scientifiques en matière de relations européennes et internationales et des compétences professionnelles en ingénierie culturelle. Les cours sont dispensés en français, anglais, espagnol et visent à rendre opérationnel le diplômé dans les trois langues.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Au terme des deux années d'études, l'étudiant diplômé sera spécialisé dans les relations internationales, notamment culturelles &amp; académiques. Il sera opérationnel en trois langues (français, anglais, espagnol) dans un service de relations internationales intégré dans le monde académique, les affaires étrangères, les collectivités territoriales, le secteur culturel.</p> <p>Il sera capable :</p> <ul> <li> d'établir un diagnostic de l'état des relations culturelles internationales de son établissement ou de son organisation en fonction de l'environnement national et international,</li> <li>de proposer, de mettre en œuvre, d'évaluer et de faire évoluer une politique de relations culturelles internationales,</li> <li>d'assurer le management et la gestion d'un service de relations internationales,</li> <li>de prendre en charge l'ingénierie culturelle internationale de son institution,</li> <li>d'assurer la communication, l'information et la valorisation internationale de son institution,</li> <li>d'assurer une veille stratégique et la mise à niveau permanente de lui-même et de son équipe,</li> <li>de s'exprimer et d'écrire en français, en anglais et en espagnol,</li> <li>d'utiliser les logiciels bureautiques courants et les logiciels spécifiques, d'utiliser des bases de données, et de mettre à jour un site web.</li> </ul> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Un stage à l'étranger de six mois est obligatoire en master 2. Le stage de deux mois en master 1 peut également se faire à l'étranger. En France, ce stage de M1 se fait obligatoirement dans un service de relations internationales.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4> <p>En première année :</p> </h4> <p>Les candidatures sont ouvertes aux étudiants diplômés des Licences suivantes :<span style="mso-fareast-language: EN-US;"></span><br /><br />Humanités | Histoire | Histoire de l'art et de l'archéologie | Géographie et aménagement | Sociologie | Sciences Politiques | Langues et Civilisations Etrangères et Régionales | Langues Etrangères Appliquées | Lettres - Langues | Information et Communication</p> <p><span style="mso-fareast-language: EN-US;">Diplôme d'un IEP</span></p> <p><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée.</em></p> <p><strong>L'étudiant doit par ailleurs justifier :</strong></p> <ul> <li>d'un très bon niveau en langue en anglais et en espagnol et du niveau B2 pour au moins une des deux langues.</li> <li>d'une très bonne connaissance de l'actualité française et internationale, d'une solide culture générale, notamment en matière culturelle.</li> <li>la possession du C2I est souhaitée mais pas obligatoire.</li> <li>étudiants étrangers ou titulaires d'un diplôme étranger hors Union européenne : contacter : <a href="mailto:malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr">malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr</a> (service des relations internationales).</li> </ul> <p>Les titulaires d'un diplôme étranger hors Union européenne doivent s'assurer que leur diplôme est reconnu par la France auprès de l'organisme compétent : l'ENIC-NARIC du CIEP. Contacter Maléna Gomez pour tout renseignement complémentaire : <a href="mailto:malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr">malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr</a></p> <ul> </ul> <p class="cadre"><strong>NIVEAU DE LANGUES</strong> : Le niveau B2 est acquis si l'étudiant a suivi et obtenu des UE d'une même langue pendant 4 semestres. Les étudiants doivent demander un document officiel à la scolarité de leur établissement justifiant de ce niveau B2. Les étudiants titulaires d'une licence en langue ont, eux, le niveau C1. Pour la deuxième langue (anglais ou espagnol), les étudiants doivent justifier au minimum qu'ils l'ont suivie jusqu'au baccalauréat.</p> <h4>En deuxième année :</h4> <p>L' accès en Master 2 sera de droit pour les étudiants ayant validé la première année de Master de cette mention à l'INU Champollion.<br />Pour les étudiants ayant validé un M1 dans un établissement extérieur, l'entrée au M2 s'effectuera après acceptation d'un dossier de candidature.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Pour le Master 1 et 2 :</h4> <p>Les modalités de candidature, le calendrier de recrutement et le dossier sont accessibles en cliquant sur le lien ci-dessous :</p> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> <p>Examen du dossier de candidature et eventuellement un entretien trilingue en présentiel ou à distance. Les candidats retenus éventuellement pour un entretien recevront un mail au plus tard le 16 juin pour des auditions qui débuteront à partir du 22 juin 2017.</p> <p class="cadre"><strong>Déroulement des entretiens</strong> : Les candidats auront 5 minutes pour se présenter en français et la conversation se déroulera ensuite en espagnol et en anglais. Le jury sera composé de trois enseignants-chercheurs. Il n'y a rien de spécial à préparer pour ces entretiens qui visent simplement à vérifer trois choses : 1. la capacité du candidat à s'exprimer de façon fuide et globalement correcte dans les trois langues du master et son aptitude à suivre des cours dispensés en langues étrangères. 2&nbsp; son intérêt pour l'actualité, les relations internationales, la culture. 3. sa motivation. Les entretiens se déroulent de préférence en présentiel, mais pour les candidats très éloignés, ils peuvent se faire exceptionnellement à distance.</p> <ul> <li>Les dossiers des candidats au Master 1 et au master 2 n'ayant pas pu respecter le calendrier général peuvent être envoyés dès le 14 juillet 2017 aux adresses suivantes : <a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a> / <a href="mailto:caroline.barrera@univ-jfc.fr">caroline.barrera@univ-jfc.fr</a>.</li> </ul> <p>Une réponse leur sera apportée fin août-début septembre 2017, sous réserve de places disponibles.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-eei-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=57157" title="shs-programme-m-eei-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-m-eei-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=1035637" title="shs-syllabus-m-eei-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>&nbsp;</p> <h5><strong><span class="cadre">OU TRAVAILLENT LES DIPLOMES DU MASTER SCI ? Consulter la DIPLOBOX : <a href="http://blogs.univ-jfc.fr/diplobox/" title="http://blogs.univ-jfc.fr/diplobox/">http://blogs.univ-jfc.fr/diplobox/</a> </span></strong></h5> <p>&nbsp;</p> <p>Le diplômé interviendra principalement dans le monde académique (Universités, Grandes Ecoles, PRES...), les Affaires étrangères, les collectivités territoriales, les organismes culturels, ou le secteur privé. Il sera préparé aux fonctions de responsable des relations internationales, notamment culturelles et à la gestion de projets, de chargé de mission pour les institutions culturelles, consultant en ingénierie culturelle...</p> <h4>Dans l'enseignement supérieur et la recherche :</h4> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> corps des ingénieurs d'étude, emploi-type Chargé des relations internationales avec différents intitulés possibles : « Chargé de la coopération internationale » (Cf. emploi n° J2A22 dans le référentiel des emplois types, base Referens), « responsable des relations internationales », « chargé Recherche/International »,</li> </ul> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> corps des ingénieurs de recherche (Cf. emploi n° J1A22 dans le référentiel des emplois types, base Referens),</li> </ul> <p>Contractuels à durée déterminée (art. 4 pour la catégorie A de la loi n° 84-16 du 11 janv. 1984, consolidée au 10 déc. 2004) ou indéterminée (application du droit communautaire à la fonction publique pour les agents recrutés (article 4 - catégorie A) au bout de 6 ans) sur les missions similaires.</p> <ul> <li><strong>Dans les Agences internationales et dans leurs succursales nationales et régionales :</strong> Agences Europe-Education-Formation, Campus-France, l'Institut français (ex CulturesFrance)...</li> </ul> <h4>Aux Affaires étrangères :</h4> <ul> <li> <strong>Après concours : </strong>« secrétaire des affaires étrangères » : soit au sein de l'administration centrale : fonctions de rédacteurs dans une direction géographique ou dans une direction fonctionnelle, soit à l'étranger, en tant que secrétaire d'ambassade, enfin comme conseiller.</li> </ul> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> « attaché culturel », conseiller culturel, ou contractuels sur les missions similaires.</li> </ul> <h4>Dans la fonction publique territoriale :</h4> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> « directeur des relations internationales », « délégué général aux relations internationales », « chargé de mission aux relations internationales », « coordonnateur des relations internationales », « directeur des relations extérieures » (Cf. fiche n° 10/B/08),</li> </ul> <p>Contractuels sur les missions similaires.</p> <p class="cadre">Attention : dans les collectivités territoriales, les missions des chargés de RI ne sont pas forcément limitées au domaine culturel. Le master prend en compte cette réalité en proposant une formation polyvalente, permettant de s'adapter à diverses missions.</p> <h4>Dans les entreprises ou les musées :</h4> <p>« chargé du partenariat international », « chargé de la mission mécénat ».</p> <p class="cadre">Attention : dans les musées, les relations internationales relèvent généralement du conservateur-en-chef dont la formation est spécifique et passe par d'autres formations. Les postes d'intervention spécifiques et exclusifs dans ce domaine sont en développement mais sont encore rares.).</p> <h4>Dans les cabinets privés :</h4> <p>par exemple ceux dédiés à la recherche de stages à l'étranger pour les étudiants.</p> <hr /> <p><strong>Les diplômés du master seront donc à même de présenter leur candidature aux recrutements et aux concours suivants :</strong></p> <ul> <li> <strong>concours ITARF des Ingénieurs d'études</strong> dans l'enseignement supérieur (Universités et grandes Ecoles), dans les organismes interuniversitaires (CNOUS, CROUS, PRES...).</li> </ul> <ul> <li> <strong>concours de recrutement dans les collectivités territoriales</strong> : concours de catégorie A, de la filière administrative et technique, cadre d'emplois : Administrateurs territoriaux, Attachés territoriaux, Ingénieurs territoriaux,</li> </ul> <ul> <li> <strong>concours du ministère des Affaires étrangères</strong>, - recrutements ouverts dans les différentes agences et associations opérationnelles telles que Culture France/Institut français (l'opérateur délégué des ministères des Affaires étrangères et de la culture et de la communication pour les échanges culturels internationaux), Campus France, Egide ...</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><strong>Poursuite en doctorat :</strong> Les diplômés du Master pourront également poursuivre leurs études en doctorat. Une initiation à la recherche est proposée dans le cadre du master.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-plus"><legend>Le +</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-plus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Les points forts du master</h4> <ul> <li> <strong>Un bon taux d'insertion professionnelle dans les secteurs visés par la formation.</strong></li> </ul> <p>Au 13 mars 2016, l'insertion professionnelle des diplômés est la suivante :</p> <ul> <li> Promo 2013 : 83 % des étudiants sont en poste</li> <li>Promo 2014 : 85.7 % des étudiants sont en poste et 4.3 % en thèse.</li> <li>Promo 2015 (diplômée en sept. 2015) : 75 % des étudiants sont en poste.</li> </ul> <p><span class="cadre">Les secteurs d'embauche sont conformes à la formation : évenementiel culturel, services des relations internationales des universités ou des grandes écoles, Campus France, Alliance française, communication, organisme de recherche, festivals, musée). Les candidats à l'admission peuvent consulter la DIPLOBOX du master pour se renseigner sur les lieux d'insertion professionnelle des diplômés.</span></p> <ul> <li> <strong>Une formation trilingue. </strong><br />Les diplômés seront opérationnels en français, en anglais et en espagnol. Dans cette optique, les enseignements sont dispensés dans ces trois langues par une équipe internationale. Les étudiants doivent également effectuer un stage de plusieurs mois à l'étranger en M2. Les candidats peuvent consulter la DIPLOBOX du master SCI (Annuaire des anciens) pour avoir une information sur els lieux de stage des étudiants.</li> </ul> <ul> <li> <strong>Une formation équilibrée. </strong></li> </ul> <p>Une formation qui associe des compétences professionnelles variées et polyvalentes avec une formation théorique de haut niveau, dispensée par une équipe pédagogique associant universitaires et professionnels (voir rubrique Contacts).<br /> Une formation accessible à distance. le master 1 et 2 est accessible à distance, uniquement dans le cadre de la formation continue. Pour les candidats intéressés : voir : <a href="http://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance" title="http://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance">http://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance</a>. Le secrétariat est assuré par Mme Patricia Dumont : <a href="mailto:patricia.dumont@univ-jfc.fr">patricia.dumont@univ-jfc.fr</a> La procédure d'accès est spécifique.</p> <ul> <li><strong>Une formation accessible à distance au titre de la formation continue</strong> : <a href="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance" title="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance">https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance</a></li> </ul> <ul> <li> <strong>Une formation dans les territoires. </strong></li> </ul> <p>Dispensée dans un établissement récemment distingué pour la réussite de ses étudiants en licence et dans une ville classée au patrimoine mondial de l'UNESCO, la formation est dispensée au coeur des territoires, c'est-à-dire qu'elle associe les problématiques internationales avec celles des organisations de terrain.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Caroline Barrera, maître de conférences<br /><a href="mailto:caroline.barrera@univ-jfc.fr">caroline.barrera@univ-jfc.fr</a></p> <p>Bruno Vargas, maître de conférences<br /><a href="mailto:bruno.vargas@univ-jfc.fr">bruno.vargas@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Magali Bressolles<br />05 63 48 17 14<br /><a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> <p><strong>Enseignement à distance (FOAD) :</strong><br />Patricia Dumont<br />05 63 48 17 92<br /><a href="mailto:foad-eei@univ-jfc.fr">foad-eei@univ-jfc.fr</a></p> <p><a href="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance" title="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance">https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> Sciences Humaines et Sociales Master Wed, 06 Apr 2016 14:46:13 +0000 mville01 2424 at http://www.univ-jfc.fr