Sciences Humaines et Sociales http://www.univ-jfc.fr/taxonomy/term/7/all fr Master Risques et Environnement http://www.univ-jfc.fr/formations/master-risques-environnement <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Ergonomie, santé et risques professionnels </div> <div class="field-item even first"> Qualité, environnement et risques industriels </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> <div class="field-item even first"> Contrat de professionnalisation </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><span class="cadre"><strong>Vous souhaitez découvrir les Masters de l'INU Champollion ? </strong>Rendez-vous le jeudi 16 mars 2017 lors de la Journée des Masters (informations, rencontres, forum ...) <a href="https://www.univ-jfc.fr/agenda/journee-des-masters" target="_blank">Programme ici&nbsp; </a></span></p> <p>Le Master « Risques et Environnement » vise à former des ergonomes ainsi que des responsables Hygiène Sécurité Environnement et plus généralement des cadres spécialistes de la maîtrise des risques industriels et professionnels.<br /><br />À l'issue de la formation les professionnels qui seront formés auront des connaissances théoriques et méthodologiques solides sur la maîtrise des risques qui, alliées à une pratique professionnelle acquise au cours de projets tuteurés et de stages, leur permettront de concevoir et de mobiliser de manière critique des outils et protocoles d'évaluation de systèmes sociotechniques et de participer à la conduite de projets.<br />L'équipe enseignante est constituée de juristes, économistes, psychologues, ergonomes, gestionnaires, ingénieurs et médecins du travail, tous spécialistes des risques concernant les personnes et les systèmes techniques (notamment dans les secteurs de la santé, de l'industrie et de l'aéronautique).</p> <h4>Points marquants de la formation :</h4> <ul> <li>Une spécialisation progressive au cours de deux années de Master. À l'entrée du Master 2, deux parcours sont proposés (« Ergonomie, santé et risques professionnels » ou « Qualité, environnement et risques industriels »).</li> <li>Un accompagnement professionnel tout au long du Master, notamment dans le suivi des stages, les unités de communication et la rédaction de textes professionnels (devis, rapports, etc.), la formation au management, la création d'entreprise, etc.</li> <li>La formation met l'accent sur les méthodes (démarche d'intervention de l'ergonomie, HSE, management de projet) et les techniques d'évaluation (des risques chimiques aux risques psycho-sociaux).</li> <li>Pour le parcours de Master 2 « Qualité, environnement et risques industriels », une formation sous le format de l'alternance.</li> <li>Les candidatures sont sélectionnées sur dossier. Une attention est portée à conserver une variété disciplinaire entre les étudiants de formation initiale (psychologie, sociologie, staps, etc.) tout en intégrant une part d'étudiants formation continue.&nbsp;</li> <li>Un accompagnement personnalisé dans le projet professionnel. Cela se traduit par la mise en place de l'accompagnement mais également du portefeuille de compétences, de simulations de recrutement, etc. Cela peut se traduire par un parcours personnalisé pour les étudiants souhaitant poursuivre vers un doctorat (mémoire de recherche). En formation continue, un accompagnement pédagogique est proposé pour la mise en place du dossier de VA et un déroulement efficace de la formation.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Compétences de base :<br /></h4> <ul> <li>Diagnostiquer les causes des dysfonctionnements des situations complexes à risque, proposer des améliorations et accompagner leur mise en place, en intégrant les aspects techniques, environnementaux, organisationnels et humains de ces situations</li> <li>Conduire la conception et le développement de nouveaux systèmes artificiels ou humains</li> <li>Recueillir, analyser, mettre en cohérence et formaliser les données issues du terrain et des travaux bibliographiques disponibles</li> <li>Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs opérationnels</li> <li>Concevoir des outils de suivi et d'analyse (tableaux de bord, graphiques...)</li> <li>Concevoir et mettre en œuvre les méthodes d'évaluation</li> </ul> <h4>Compétences associées</h4> <ul> <li>Maîtriser des techniques informatiques de recueil, de gestion et de traitement de données</li> <li>Maîtriser une langue étrangère, notamment l'anglais</li> </ul> <h4>Compétences « métiers »</h4> <ul> <li>Rédiger des procédures, protocoles, cahiers des charges...</li> <li>Valoriser les résultats par une rédaction et une présentation adaptées aux exigences des destinataires du produit</li> <li>Rassembler et analyser la documentation technique et/ou organisationnelle disponible, consulter les experts éventuels et les personnalités compétentes</li> <li>Coordonner et gérer globalement un projet pour respecter les objectifs et délais impartis</li> <li>Développer des liaisons techniques et fonctionnelles internes ou externes à l'entreprise</li> <li>Mettre à jour continuellement ses propres connaissances théoriques, méthodologiques et techniques, en étant capable d'évaluer leur valeur scientifique</li> <li>S'adapter en permanence aux nouvelles technologies et aux différents projets</li> <li>Traiter avec déontologie et éthique les thématiques sensibles liées à la maîtrise des risques</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le Master est adossé à l'équipe d'accueil « Sciences de la Cognition, Technologie, Ergonomie » (SCoTE). <br />La formation dispose d'un plateau technique lié à la mesure en ergonomie et dans l'évaluation de systèmes complexes. Elle dispose de simulateurs de situations professionnelles, employées pour les TPs. Elle dispose également, dans le cadre d'enseignements en biomécanique, d'un plateau technique de pointe dans l'analyse du mouvement (plateforme de forces, accéléromètres, EMG...).</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:OfficeDocumentSettings> <o:AllowPNG ></o> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--></p> <h4> <!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves ></w> <w:TrackFormatting ></w> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ></w> <w:ValidateAgainstSchemas ></w> 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class="MsoNormal"><span style="mso-fareast-language: EN-US;"> Diplômes d'une Ecoles d’ingénieurs (ENSAT, INSA, EMAC…).</span></p> <p><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée.</em></p> <h4>En deuxième année :</h4> <p>L' accès en Master 2 sera de droit pour les étudiants ayant validé la première année de Master de cette mention à l'INU Champollion.<br />Pour les étudiants ayant validé un M1 dans un établissement extérieur, l'entrée au M2 s'effectuera après acceptation d'un dossier de candidature.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-re-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=65335" title="shs-programme-m-re-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-m-re-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=1359198" title="shs-syllabus-m-re-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-re-2016-2020.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Ergonomie, santé et risques professionnels</h4> <ul> <li>Ergonome / Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale (ROME 53121)</li> <li>Ergonome / Chargé d'études et de recherche en sciences de l'homme (ROME 52152)</li> <li>Ergonomiste (recherche fondamentale) / Cadre technique d'études scientifiques et de recherche fondamentale (ROME -53121)</li> <li>Ergonomiste conseil / Ergonomiste d'entreprise / Cadre technique d'études -recherche-développement de l'industrie (ROME 53122)</li> <li>Chargé d'études et de recherche en sciences de l'homme (ROME 32152)</li> <li>Cadre technique de contrôle-qualité (ROME 53212)</li> <li>Chargé d'analyse et de développement (ROME 32151)</li> </ul> <h4>Qualité, environnement et risques industriels</h4> <ul> <li>Management et ingénierie qualité industrielle (ROME H1502)</li> <li>Management et ingénierie hygiène sécurité environnement (ROME H1302)</li> <li>Conseil en organisation et management d'entreprise (ROME M1402)</li> <li>Cadre technique d'hygiène et sécurité (ROME 53213)</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>À l'issue du Master 2, les étudiants qui auront une expérience de la recherche (notamment au travers du stage dans une équipe de recherche et du mémoire de recherche) pourront s'inscrire en doctorat dans les écoles doctorales associées aux laboratoires d'adossement (ou dans un établissement étranger).</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Julien Cegarra, professeur des universités<br /><a href="mailto:julien.cegarra@univ-jfc.fr">julien.cegarra@univ-jfc.fr</a></p> <p>Cédric Albinet, maître de conférences HDR<br /><a href="mailto:cedric.albinet@univ-jfc.fr">cedric.albinet@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Parcours-type : Ergonomie, santé et risques professionnels (campus Albi)</p> <p>Elodie Marcilhac<br />05 63 48 91 51<br /><a href="mailto:elodie.marcilhac@univ-jfc.fr">elodie.marcilhac@univ-jfc.fr</a></p> <p>&nbsp;</p> <p>Parcours-type : Qualité, environnement et risques industriel (QERi - campus de Rodez)</p> <p>Emmanuelle GILET<br /><a href="mailto:emmanuelle.gilet@univ-jfc.fr">emmanuelle.gilet@univ-jfc.fr</a><br />05.65.73.36.69</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-risques-environnement#comments Sciences Humaines et Sociales Master Thu, 28 Apr 2016 08:36:44 +0000 blacroux 2455 at http://www.univ-jfc.fr Master Gestion des territoires et développement local http://www.univ-jfc.fr/formations/master-gestion-des-territoires-developpement-local <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Gestion des territoires et développement local (M1+M2) </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Gestion de l&#039;environnement et valorisation des ressources territoriales </div> <div class="field-item even first"> Ingénierie du développement dans les villes petites et moyennes </div> <div class="field-item odd first"> Territoires, innovations, collectivités et sociétés </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 5 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves ></w> <w:TrackFormatting ></w> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning ></w> <w:ValidateAgainstSchemas ></w> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF ></w> <w:LidThemeOther>FR</w:LidThemeOther> 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Le master vise à équilibrer les apports théoriques de la recherche et les résultats des expériences professionnelles. &nbsp;Il propose une maîtrise des outils et des analyses issues essentiellement de la Sociologie, de la Géographie et Aménagement, de la Science Politique.&nbsp;<br />Le master GTDL vise, selon le parcours suivi, à former des professionnels dans le domaine de la gestion de l'environnement et de la valorisation des territoires (Parcours GSE-VRT), dans le domaine de l'ingénierie des projets dans les villes petites et moyennes et dans le domaine de l'innovation en matière de développements urbains et/ou industriels.</p> <p><br />Accès à la présentation du diplôme par niveau et parcours :</p> <ul> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-1-gestion-des-territoires-developpement-local" target="_blank">Master Gestion des Territoires et Développement Local (M1)</a></h4> <p>Cette 1ère année de master pluridisciplinaire est commune aux trois parcours de formation du campus d'Albi : Gestion de l'environnement, valorisation des ressources territoriales (GSE-VRT), Ingénierie du développement des villes petites et moyennes (IDVPM), Territoires, innovations, collectivités, sociétés (TICS).</p> <hr /> </li> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-2-gestion-des-territoires-developpement-local-0" target="_blank">Parcours type : Gestion de l'environnement, valorisation des ressources territoriales (M2)</a></h4> </li> </ul> <p>Ce parcours vise à former des professionnels dans le domaine de la gestion de l'environnement et de la valorisation des territoires. Ce professionnel est capable de prendre en considération les dimensions technique et territoriale afin d'appréhender le fonctionnement des écosystèmes, géo-systèmes et autres socio-systèmes.</p> <ul> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-2-gestion-des-territoires-developpement-local" target="_blank">Parcours type : Ingénierie du développement des villes petites et moyennes (M2)</a></h4> </li> </ul> <p>Ce parcours a pour vocation de former des professionnels aptes à concevoir, monter et assurer le suivi de projets dans différents domaines (déplacement, mode de vie, habitat, commerce, équipement, espace public, etc.) qui concernent les villes petites et moyennes.</p> <ul> <li> <h4><a href="http://www.univ-jfc.fr/formations/master-2-gestion-des-territoires-developpement-local-1" target="_blank">Parcours type : Territoires, innovations, collectivités et sociétés (M2)</a></h4> </li> </ul> <p>Portant sur l'étude, l'évaluation et l'accompagnement de projets innovants en matière de développements urbains et/ou industriels, ce parcours vise à former des professionnels capables de proposer une meilleure articulation entre technologies numériques, aménagements locaux et conditions d'usage des publics concernés.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-orga"> <div class="field-label"><h3>Organisation du diplôme</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le diplôme est organisé sur deux années et quatre semestres. La première année dispense une formation commune aux étudiants des trois parcours. En deuxième année, les étudiants se spécialisent dans un seul parcours.</p> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-gtdl-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=72568" title="shs-programme-m-gtdl-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-m-gtdl-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=1225751" title="shs-syllabus-m-gtdl-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>François Taulelle, professeur des universités<br /><a href="mailto:francois.taulelle@univ-jfc.fr">francois.taulelle@univ-jfc.fr</a></p> <p>Michèle Lalanne, professeur des universités<br /><a href="mailto:michele.lalanne@univ-jfc.fr">michele.lalanne@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Magali Bressolles<br />05 63 48 17 14<br /><a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/master-gestion-des-territoires-developpement-local#comments Sciences Humaines et Sociales Master Thu, 28 Apr 2016 07:31:47 +0000 blacroux 2452 at http://www.univ-jfc.fr Licence pro. gestion de projets et structures artistiques et culturels http://www.univ-jfc.fr/formations/licence-pro-gestion-projets-structures-artistiques-culturels <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Licence professionnelle </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Gestion de projets et structures artistiques et culturels </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Développement culturel des territoires ruraux </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Arts, Lettres et Langues </div> <div class="field-item even first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 2 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 60 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 3 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence professionnelle DEveloppement Culturel des TErritoires Ruraux est un parcours de la mention Gestion des Projets et Structures Artistiques et Culturels (GPSAC / DECTER, anciennement ADCMR : Agent de développement culturel en milieu rural). Elle forme des professionnels compétents pour exercer des missions de conception et d'appui aux projets dans le domaine culturel.</p> <p>Elle a pour vocation de fournir aux étudiants les concepts, les outils d'analyse et la méthodologie d'intervention nécessaires à la conception et à la mise en œuvre d'une stratégie globale de développement culturel et de dynamisation d'un territoire rural. Agissant au sein d'organismes publics ou privés (structure de coopération intercommunale, collectivité territoriale, association, etc.), le « développeur culturel » est à la fois un analyste, un concepteur, un animateur et une force de proposition. Il facilite le travail partenarial, en prenant en compte les initiatives locales, les besoins et les projets des populations, et en intégrant des préoccupations d'ordre territorial, économique, et social. Il procède, à partir d'analyses et d'études concrètes, à l'élaboration et au suivi artistique, logistique et financier d'un projet. Ce profil polyvalent, indispensable pour communiquer et rassembler autour d'un projet culturel, est un gage d'adaptation à des contextes variés.</p> <p>Organisée autour de mots clés (culture, ruralité, développement, projet, administration, logistique, décision), la formation articule les outils théoriques des sciences humaines et sociales (sociologie, géographie, aménagement, esthétique, anthropologie), les compétences professionnelles (méthodologie de projet, droit, administration, comptabilité, gestion, médiation, logistique, communication), les études de cas et mises en situation (programmation artistique de l'établissement, visites de terrain, rencontres avec des professionnels), et la mise en œuvre pratique en contexte professionnel par le projet tuteuré et le stage.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>En termes de compétences visées, les étudiants diplômés de la licence en GPSAC sont capables de :</p> <ul> <li> Procéder à un diagnostic de territoire dans les domaines artistiques et culturels;</li> <li>Etudier la faisabilité d'un projet artistique et culturel sous l'angle territorial, technique, juridique et financier;</li> <li>Participer à la définition du projet;</li> <li>Susciter lien social et médiation autour de ces domaines;</li> <li>Planifier la réalisation du projet (méthodologie de projet);</li> <li>Définir la stratégie de communication;</li> <li>Participer à la mise en oeuvre de ce projet : aspects logistiques, juridiques, financiers;</li> <li>Evaluer le projet : bilan moral.</li> </ul> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Scène nationale d'Albi, GMEA, ADDA du Tarn, Réseau des médiathèques de l'Albigeois, Rocktime, Musée Toulouse-Lautrec, Centre d'art Le Lait, Café Plùm, Espaces culturels villefranchois, Les Vidéophages, Communauté de communes du Carmausin - Ségala, Pôle territorial de l'Albigeois et des Bastides, Ville de Graulhet.</p> <p><br /><strong>Modalités de partenariat</strong> :</p> <ul> <li>Participation aux enseignements;</li> <li>Participation au pilotage de la formation (conseil de perfectionnement);</li> <li>Commandes de projets tuteurés;</li> <li>Accueil de stagiaires;</li> <li>Participation aux jurys de stage;</li> <li>Participation aux jurys de recrutement;</li> <li>Embauche de diplômés.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Il est possible d’effectuer son stage à l’étranger.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La LP GPSAC / DECTER est ouverte aux titulaires d'un niveau Bac+2, et accessible en formation continue.</p> <p>Certains profils sont certes plus pertinents (voir ci-dessous), mais selon la connaissance du milieu culturel, la pratique associative, la culture générale... toute candidature est recevable, aucun cursus n'est écarté a priori.<br />La sélection s'effectue tout autant sur la base de la motivation, de l'intérêt pour la culture, des expériences et du projet des candidats que sur le seul critère de leur formation antérieure.</p> <p>Les candidats doivent envoyer un dossier comprenant notamment un CV et une lettre de motivation.<br />L'équipe pédagogique retient les candidats les plus pertinents pour des entretiens oraux, à l'issue desquels est constituée une liste principale de 24 étudiants, ainsi qu'une liste d'attente.</p> <h3>Publics visés<br /></h3> <ul> <li>L2 (ou L3) : sociologie / géographie / lettres / histoire / langues littérature et civilisations étrangères /<br />arts du spectacle / histoire de l'art / anthropologie</li> <li>DUT : carrières sociales option animation socioculturelle</li> <li>BTS : audiovisuel / édition / métiers du livre / tourisme</li> <li>BTS agricoles : Services en espace rural notamment</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L'accès en Licence Professionnelle se fait sur examen du dossier de candidature par la commission pédagogique du diplôme envisagé suivi éventuellement d'un entretien individuel.</p> <p>Pour télécharger le dossier de candidature et connaître le calendrier et les modalités de recrutement, veuillez cliquer sur le lien suivant :</p> <p><a href="https://www.univ-jfc.fr/sinscrireenlicenceprofessionnelle">Candidater en Licence Professionnelle</a></p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Si vous êtes concernés par la formation continue, contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue</a> pour toutes demandes relatives aux conditions d'admission et d'inscription</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-lp-gpsac-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=50866" title="shs-programme-lp-gpsac-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-lp-gpsac-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=666457" title="shs-syllabus-lp-gpsac-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Secteurs d'activités</strong></p> <ul> <li>Musique, arts du spectacle;</li> <li>Animation culturelle, sportive et de loisirs;</li> <li>Aménagement du territoire, développement, urbanisme.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Types d'emplois</strong></p> <ul> <li>Responsable de production, de diffusion et de programmation de spectacles;</li> <li>Agent artistique, tourneur de spectacles;</li> <li>Chargé de développement culturel;</li> <li>Chargé de communication et des relations publiques;</li> <li>Animateur culturel;</li> <li>Agent de médiation culturelle;</li> <li>Chargé d'études, chargé de développement culturel</li> </ul> <p><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <mce:style><! /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} --><!--[if gte mso 10]> <mce:style><! /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} --><!--[endif] --><!--[endif] --></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Jérôme Cabot, maître de conférences<br /><a href="mailto:jerome.cabot@univ-jfc.fr">jerome.cabot@univ-jfc.fr</a></p> <p>Stéphanie Lima, maître de conférences<br /><a href="mailto:stephanie.lima@univ-jfc.fr">stephanie.lima@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Magali Bressolles<br />05 63 48 17 14<br /><a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/formations/licence-pro-gestion-projets-structures-artistiques-culturels#comments Sciences Humaines et Sociales Licence professionnelle Fri, 15 Apr 2016 09:52:57 +0000 blacroux 2447 at http://www.univ-jfc.fr Licence Psychologie http://www.univ-jfc.fr/licence/psychologie <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Licence </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Psychologie </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 6 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 180 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 3 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La Licence de Psychologie vise l'acquisition de compétences disciplinaires, préprofessionnelles, transversales et linguistiques mise en œuvre dans les activités d'animation, de conseil ou encore d'assistance à la gestion des ressources humaines.
Ces activités peuvent être développées dans divers secteurs comme l'éducation, l'orientation et l'insertion, l'action sociale, l'entreprise, la justice, mais aussi le commerce, la culture, ou le sport.</p> <p>Par ailleurs, ces acquisitions serviront de socle à la poursuite d'études en Masters et éventuellement plus tard en Doctorat. Dans cette perspective, elles fondent les compétences requises pour exercer le métier de psychologue ainsi que les métiers de l'enseignement supérieur et de la recherche en psychologie.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Compétences disciplinaires</h4> <ul> <li>Mobiliser les principaux concepts de l'histoire et de l'épistémologie de la discipline.</li> <li>Mobiliser les principaux concepts des différents champs théoriques de la discipline, de leurs courants épistémologiques et de leurs approches méthodologiques pour analyser une question ou une problématique.</li> <li>Mobiliser, intégrer et utiliser des concepts issus d'autres champs disciplinaires relevant des Sciences Humaines et des Sciences de la vie.</li> <li>Caractériser les règles fondamentales du comportement cognitif, conatif et social, normal et pathologique, dans son environnement et dans son développement.</li> <li>Mobiliser les bases théoriques concernant les principales fonctions cognitives et le fonctionnement psychique à différents âges de la vie : le développement et ses troubles, les apprentissages et leurs difficultés, le comportement des enfants, de la personne adulte et de la personne vieillissante.</li> <li>Mobiliser les bases théoriques du fonctionnement psychique par la prise en compte du fait que l'individu se situe, est influencé et influence un environnement social.</li> <li>Situer dans leur complexité les aspects normaux et pathologiques du comportement humain.</li> <li>Caractériser l'adaptation ou l'inadaptation à un environnement ordinaire ou spécifique.</li> <li>Se servir des bases neuro-anatomiques et neuropsychologiques normales et pathologiques du comportement humain.</li> <li>Mobiliser les bases méthodologiques et statistiques pour l'analyse du comportement : objectif, problématique, hypothèse, méthode, analyse, implications.</li> <li>Mettre en oeuvre les principes fondamentaux des différentes méthodes en jeu dans la pratique de la discipline : méthodes d'observations, expérimentales et cliniques, méthodologies d'entretiens, d'enquêtes, questionnaires, élaboration d'échelles, pratique des tests, psychométrie et docimologie, dynamiques de groupe.</li> <li>Respecter les principes de l'éthique de la recherche, de la déontologie professionnelle des psychologues et de la législation qui concerne spécifiquement les psychologues.</li> </ul> <h4>Compétences préprofessionnelles</h4> <ul> <li>Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.</li> <li>Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.</li> <li>Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.</li> <li>Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.</li> <li>Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.</li> <li>Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.</li> <li>Se mettre en recul d'une situation, s'auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.</li> </ul> <h4>Compétences transversales et linguistiques</h4> <p>Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.</p> <ul> <li>Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.</li> <li>Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.</li> <li>Développer une argumentation avec esprit critique.</li> <li>Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.</li> <li>Se servir aisément de la compréhension et de l'expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.</li> </ul> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Convention de partenariat avec UT2J (Toulouse 2) concernant les conditions d'intervention des enseignants-chercheurs d'UT2J à l'INUC</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Accord Erasmus avec :</p> <ul> <li>Université de Salamanque (Espagne)</li> <li>Université des Iles Baléares (Espagne)</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>Autre :</p> <ul> <li>Université de Hearst (Canada, Ontario)</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Soutenues par l'équipe d'accueil SCoTE (Sciences de la Cognition, Technologie, Ergonomie) de l'INU Champollion, la Licence de psychologie est conçue comme une formation à la recherche et par la recherche.<br />Outre les enseignements théoriques qui s'appuient sur des résultats de recherche, la formation comprend au moins une UE par année de réflexion et de pratique scientifique. <br />De plus, à travers les UE d'ouverture notamment, les étudiants de L2 ont la possibilité d'assister les chercheurs de l'équipe dans les actions de recherche en cours.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Accès en 1ère année : de droit pour les titulaires d'un baccalauréat ou d'un Diplôme d'Accès aux Études Universitaires (DAEU).</p> <p>Accès possible en licence 2ème année et 3ème année (sous réserve de validation du parcours d'études : BTS, DUT, autres formations de licence).</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Pour des informations spécifiques sur les procédures inscription (variables en fonction de votre situation) :</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études.<br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc).<br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage" target="_blank">Service de Formation Continue</a>.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-psycho-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=61986" title="shs-programme-l-psycho-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-l-psycho-2016-2020-30_112016.pdf" type="application/pdf; length=520929" title="shs-syllabus-l-psycho-2016-2020-30_112016.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-psycho-2016-2020_0.pdf" height="750" width="550"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-scolarite"><legend>Scolarité</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-scol"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/licence_psycho_infos_rentree_1617.pdf" type="application/pdf; length=68442">licence_psycho_infos_rentree_1617.pdf</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les compétences acquises dans le cadre de la Licence de psychologie peuvent être investies dans des domaines divers comme l'éducation, l'insertion, le social, la justice, mais aussi le commerce, l'entreprise, la culture, ou le sport.<br /><br />L'étudiant diplômé peut notamment prétendre aux emplois suivants :</p> <ul> <li>Agent de développement local</li> <li>Animateur socio-culturel</li> <li>Conseiller en emploi et insertion professionnelle</li> <li>Coordonnateur de mission locale</li> <li>Conseiller conjugal et familial</li> <li>Correspondant permanences d'accueil, d'information et d'orientation (P.A.I.O.)</li> <li>Conseillers d'orientation psychologue (COP)</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>De nombreux concours de la fonction publique sont accessibles avec le grade de Licence&nbsp;</p> <h4><span class="labelConsultation">Codes des fiches ROME les plus proches&nbsp;:&nbsp;</span></h4> <ul> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1104" target="_blank">K1104</a> : Psychologie</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=M1503" target="_blank">M1503</a> : Management des ressources humaines</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1201" target="_blank">K1201</a> : Action sociale</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1207" target="_blank">K1207</a> : Intervention socioéducative</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=M1501" target="_blank">M1501</a> : Assistanat en ressources humaines</li> </ul> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence de psychologie donne accès aux Masters SHS, incluant toutes les mentions de psychologie :</p> <ul> <li>Psychologie</li> <li>Psychologie sociale, du travail et des organisations</li> <li>Psychologie de l'éducation et de la formation </li> <li>Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé</li> <li>Psychopathologie clinique psychanalytique</li> </ul> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-poursuite-champo"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études à Champollion (en fonction des conditions d&#039;admission)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/formations/master-risques-environnement">Master Risques et Environnement </a> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Isabelle Paul, maître de conférences<br />Rémi Capa, maître de conférences</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Annie Guibbert<br />05 63 48 19 60<br /><a href="mailto:annie.guibbert@univ-jfc.fr">annie.guibbert@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/licence/psychologie#comments Sciences Humaines et Sociales Licence Wed, 13 Apr 2016 12:21:41 +0000 mantoine 2433 at http://www.univ-jfc.fr Licence Géographie et aménagement http://www.univ-jfc.fr/licence/geographie-et-amenagement <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Licence </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Géographie et aménagement </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 6 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 180 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 3 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les étudiants accomplissant le cursus de la Licence de Géographie acquièrent, durant les trois années, des connaissances et compétences généralistes dans les différentes disciplines classiques de la Géographie : aménagement, urbanisme, environnement, géographie physique, géopolitique, géographie régionale (France et Aires culturelles mondiales). <br /><br />Ces compétences sont par ailleurs complétées par l'acquisition de savoir-faire en langues et par la réalisation de plusieurs stages (optionnel en L1, obligatoires en L2 et L3). De même, les étudiants acquièrent progressivement des compétences techniques, grâce à des UE « Outils » (Cartographie et Statistiques, PhilCarto, qGis).<br /><br />L'objectif principal de la formation est de donner aux diplômés un bagage suffisamment large mais solide dans les différentes thématiques de la géographie, afin de leur permettre de se positionner avec sérénité au moment de passer les concours ou de la poursuite d'études en Licence Pro ou en Master.<br /><br />Les métiers envisagés sont multiples et variés, allant de l'enseignement (pour ceux qui se tournent vers les concours) à l'urbanisme, en passant par l'aménagement, l'environnement, voire la géomatique ou même le tourisme. Cela aussi bien dans le secteur public que privé, dans de grandes ou petites structures.</p> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/licence-mention-histoire/preparation-sciences-politiques" target="_blank"><span class="cadre">Informations sur le parcours Prépa Sciences Po</span></a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La formation distingue deux champs de compétences : celles liées aux métiers de l’enseignement et de la recherche, d’une part, et celles liées aux métiers de l’ingénierie territoriale, d’autre part. Pour ces derniers, les capacités visées par la formation sont de l’ordre de l’expertise, laquelle participe des processus d’aide à la décision auprès des acteurs politiques, économiques et sociaux impliqués dans les transformations des espaces.</p> <p>Les acquisitions de base concernent l’ensemble des outils d’observation et d’analyse : cartes, photographies aériennes, images satellites, bases de données informatisées permettant des traitements graphiques et cartographiques, Systèmes d’Information Géographiques.<br /> Dans l’ensemble, il s’agit pour l’étudiant(e) de maîtriser les méthodes de collecte et de traitements de données de nature spatiale et sociale et d’acquérir des compétences en termes de diagnostic territorial.</p> </div> </div> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le dynamisme de la filière de Géographie se mesure en outre par les activités conduites de façon connexe à l'enseignement dans la filière Géographie &amp; Aménagement : sorties pédagogiques de terrain, cycles annuels de Cafés géo, dynamisme des associations étudiantes (GéoLion, Envisage), conventions de partenariat avec différents organismes ou collectivités dans le cadre d'ateliers de Master ou d'UE de licence (Exemple en 2015/2016 : Agence d'urbanisme et d'aménagement Toulouse/Aire urbaine, Communauté d'Agglomération de l'Albigeois, Office de Tourisme, Médiathèque d'Albi, Mairie de Terssac...).</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Pour la Licence de géographie, des partenariats sont signés avec les cinq universités suivantes (dont quatre permettant des échanges Erasmus) :</p> <ul> <li>Université Saint-Francis de Loretto, Pennsylvanie, Etats-Unis d'Amérique ;</li> <li>Université de Turin, Italie ;</li> <li>Université de Messine, Italie ;</li> <li>Université Rovira I Virgili de Tarragone, Espagne ;</li> <li>Université de Castilla la Mancha d'Albacete, Espagne.</li> </ul> <p>D'autres partenariats sont prévus, notamment avec le Royaume-Uni.</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La filière de Géographie &amp; Aménagement est adossée aux deux Laboratoires CNRS :</p> <p><a href="http://w3.lisst.univ-tlse2.fr/lisst_cieu.htm" target="_blank">LISST-CIEU</a> (Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires - Centre Interdisciplinaire d'Études Urbaines) et <a href="http://w3.geode.univ-tlse2.fr/" target="_blank">GEODE</a> (GEOgraphie De l'Environnement).</p> <p>Par ailleurs, les titulaires de la formation sont également tous membres de l'axe <a href="http://www.univ-jfc.fr/node/162" target="_blank">PPES </a>(Politiques publiques, Environnement, Société) interne à l'Institut national universitaire Champollion.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Accès en 1ère année :<strong> </strong>de droit pour les titulaires d’un baccalauréat ou d’un Diplôme d’Accès aux Études Universitaires (DAEU).</p> <p>Accès possible en licence 2ème année et 3ème année (sous réserve de validation du parcours d’études : BTS, DUT, autres formations de licence).</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Pour des informations spécifiques sur les procédures d'inscription (variables en fonction de votre situation) :</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-ga-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=348085" title="shs-programme-l-ga-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-l-ga-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=1800880" title="shs-syllabus-l-ga-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-ga-2016-2020_0.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-scolarite"><legend>Scolarité</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-scol"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/calendrier_universitaire_2016-17_etudiant_annuel_0.pdf" type="application/pdf; length=80985">calendrier_universitaire_2016-17_etudiant_annuel.pdf</a></div> </div> <div class="field-item even first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/rentree_shs_geo_2016-2017_0.pdf" type="application/pdf; length=73190">rentree_shs_geo_2016-2017.pdf</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les diplômés exercent principalement leur activité dans la fonction publique d'Etat ou territoriale, dans les secteurs du tourisme, de l'environnement et de l'urbanisme. Le diplômé peut prétendre à des emplois comme :</p> <ul> <li>Conseil en développement local</li> <li>Chargé d'analyses et de développement</li> <li>Chargé de la protection du patrimoine naturel</li> <li>Technicien de production du tourisme</li> <li>Technicien de l'environnement</li> </ul> </div> </div> <h4><span class="labelConsultation">Codes des fiches ROME les plus proches&nbsp;:&nbsp;</span></h4> <ul> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1802" target="_blank">K1802</a> : Développement local</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=M1808" target="_blank">M1808</a> : Information géographique</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=G1102" target="_blank">G1102</a> : Promotion du tourisme local</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=A1303" target="_blank">A1303</a> : Ingénierie en agriculture et environnement naturel</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=A1204" target="_blank">A1204</a> : Protection du patrimoine naturel</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence SHS-Géographie et aménagement donne accès aux Masters SHS, mention Géographie et Aménagement, et sous condition à des Masters d’autres domaines spécialisés notamment aménagement du territoire.<br /> Elle permet aussi l’accès à des concours de la fonction publique ou à leur préparation.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-poursuite-champo"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études à Champollion (en fonction des conditions d&#039;admission)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/formations/master-etudes-europeennes-internationales">Master Études Européennes Internationales</a> </div> <div class="field-item even first"> <a href="/formations/licence-pro-gestion-projets-structures-artistiques-culturels">Licence pro. gestion de projets et structures artistiques et culturels </a> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-plus"><legend>Le +</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-plus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field field-type-text field-field-texte-etudes-et-enquetes"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Cafés Géo : <br /></h4> <p>La filière de Géographie organise chaque année à Albi depuis novembre 2010 des cycles de Cafés Géo avec un Café Géo par mois de novembre à avril. L'objectif est de mettre la géographie en débat sur différents thèmes et de promouvoir de manière originale la géographie, en diffusant la parole de ceux qui font la géographie, le tout dans un lieu convivial et ouvert à tous : un café du centre ville. Pour plus d'informations sur le programme ou sur les thèmes et compte-rendus des années précédentes, c'est <a href="http://www.univ-jfc.fr/cafes-geo" target="_blank">ici</a>!</p> <h4>Cas d'étude :<br /></h4> <p>Dans le cadre des cours de type "Cas d'étude", les étudiants de la Licence de Géographie travaillent sur des thématiques leur permettant d'acquérir certaines méthodes (notamment des méthodes qualitatives et quantitatives).</p> <p>L'une des richesses de ces cours réside dans le fait que, dès la 1ere année, les étudiants sont mis en situation professionnelle, sortant du cadre purement théorique de l'enseignement et répondant à une demande d'un partenaire (la plupart du temps une Collectivité locale).</p> <p>Par exemple, en 2013-2014 et 2014-2015, les étudiants ont répondu à des commandes de la Communauté d'agglomération de l'albigeois et portant, d'abord, sur les Pratiques spatiales des étudiants, puis sur le Coût de la Vie étudiante. Pour chacune de ces enquêtes, des entretiens ont été réalisés et un questionnaire ayant réuni presque 800 répondants a été construit, administré, et les résultats traités.</p> <p>Le travail final des étudiants, encadré et éventuellement repris par leurs enseignants, est téléchargeable ci-dessous.</p> <ul> <li><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/geo_jfc_enquete_cdlve_vf_20150612.pdf" target="_blank" class="pdf">2014-2015 : Le coût de la vie étudiante dans l'albigeois, sous la direction de Th.Courcelle et M.Vidal, 138p, mai 2015.</a></li> </ul> <ul> <li><a href=" http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/geo_jfc_enquete_pratiques_spatiales_vf_201406.pdf" target="_blank" class="pdf">2013-2014 : Les pratiques spatiales des étudiants de l'albigeois, sous la direction de Th.Courcelle et M.Vidal, 154p, juin 2014.</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Thibault Courcelle, maître de conférences<br /><a href="mailto:thibault.courcelle@univ-jfc.fr">thibault.courcelle@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Catherine Magot<br />05 63 48 19 81<br /><a href="mailto:scolarite_hist_geo@listes.univ-jfc.fr">scolarite_hist_geo@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/licence/geographie-et-amenagement#comments Sciences Humaines et Sociales Licence Wed, 13 Apr 2016 12:20:57 +0000 mantoine 2432 at http://www.univ-jfc.fr Licence Sociologie http://www.univ-jfc.fr/licence/sociologie <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Licence </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sociologie </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 6 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 180 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 3 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence de sociologie propose une formation en Sciences Humaines et Sociales mobilisant des compétences disciplinaires, préprofessionnelles, transversales et linguistiques. S'appuyant sur des enquêtes de terrain, elle dispense un enseignement centré sur l'acquisition des méthodes et des théories fondamentales pour analyser les sociétés et leurs évolutions. Elle ouvre sur la poursuite d'études en master, puis en doctorat.</p> <p>Elle permet de se présenter aux différents concours de la fonction publique de niveau licence, ainsi qu'aux concours du secteur du travail social et de la santé (écoles d'éducateurs, assistants sociaux, infirmiers). Le diplômé intervient dans les secteurs public, privé et associatif dans les domaines de la recherche et des études, de l'administration et de la gestion des ressources humaines, de l'enseignement et de la formation, des activités sociales et culturelles, de l'aménagement du territoire et du développement local, des organismes de sondage, de l'information et de la communication.</p> <p>La licence de sociologie de l'INU Champollion comporte :</p> <p>un parcours type &nbsp;« Sociologie centrée » (semestres 1 à 6)</p> <p>et trois orientations :</p> <p>&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: 12px;">« Sociologie orientation géographie » (semestres 1 à 6),</span></p> <p><span style="font-size: 12px;">&nbsp;</span><span style="font-size: 12px;">« Sociologie orientation Préparation Concours Sciences Politiques » (semestres 1 et 2),<br /><a href="http://www.univ-jfc.fr/licence-mention-histoire/preparation-sciences-politiques" target="_blank"><span class="cadre">Informations sur le parcours Sciences Po</span></a></span></p> <p><span style="font-size: 12px;">&nbsp;</span><span style="font-size: 12px;">« Sociologie orientation Vers le Professorat des Ecoles » (semestres 3 à 6).</span></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>En termes de compétences visées, les étudiants diplômés de la licence en sociologie sont capables de :</p> <ul> <li> S'orienter dans la discipline : auteurs, histoire, méthodes et pratique de la sociologie;</li> <li>Connaître et utiliser les théories sur les sociétés, les groupes et les organisations;</li> <li>Connaître et mettre en oeuvre les méthodes qualitatives et quantitatives;</li> <li>Comprendre la statistique, connaitre et utiliser les logiciels de traitement de données qualitatives et quantitatives;</li> <li>Connaître et pratiquer les techniques d'observation, d'entretien et de questionnaire;</li> <li>Connaître les techniques d'intervention dans les groupes et les organisations;</li> <li>Connaître les techniques d'évaluation et construire des tests;</li> <li>Argumenter les choix de théories, de méthodes et de technologies sur des valeurs scientifiques, sociales et/ou éthiques;</li> <li>Analyser et synthétiser des informations provenant de différentes sources;</li> <li>Analyser des situations sociales et proposer des interprétations sociologiques des actions, pratiques et représentations des individus ou des groupes observés;</li> <li>Résoudre des problèmes et prendre des décisions;</li> <li>Organiser et planifier son travail;</li> <li>Communiquer sous forme écrite (rédiger une synthèse, un rapport en respectant les critères propres à la discipline) et orale (en utilisant les supports appropriés) dans sa langue d'origine et dans une seconde langue;</li> <li>Utiliser les technologies de l'information et de la communication;</li> <li>S'adapter à des situations nouvelles et appliquer ses connaissances et compétences dans un contexte professionnel;</li> <li>Evaluer la qualité de ses propres productions et de celles d'autrui.</li> </ul> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence de sociologie de l'INU Champollion bénéficie de <strong>partenariats académiques ou professionnels, régionaux, nationaux ou internationaux</strong>, tels que :</p> <ul> <li>ESPE : École supérieure du professorat et de l'éducation d'Albi,</li> <li>IEP : Institut d'Études Politiques de Toulouse et de Bordeaux.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Partenariats professionnels avec des commanditaires de l'enquête-école de sociologie :</strong></p> <ul> <li>Mairie d'Albi, Office de tourisme d'Albi, Conseil Régional Midi-Pyrénées, Universal Music, Dépêche du Midi, Office national des Anciens Combattants et Victimes de guerre, Fondation pour la Mémoire de la Shoah, LabEx SMS, etc.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Partenariats avec des organismes et entreprises accueillant les stagiaires de la licence générale de sociologie</strong> (stage de 120h obligatoire au deuxième semestre de la 2e année durant lequel l'étudiant est amené à construire son projet professionnel par un travail d'enquête et stages optionnels possibles en 1ère et 3e année).</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence de sociologie a également établi des partenariats internationaux avec des Universités dans le cadre de la mobilité internationale :</p> <ul> <li>Université de Jyvaskyla en FINLANDE,</li> <li>Universités de Salamanque et de Gérone en ESPAGNE,</li> <li>Universités d'Hacettepe à Ankara et d'Adnan Menderes à Aydin en TURQUIE,</li> <li>Universités de Turin et de Messine en ITALIE,</li> <li>Université de Hearst en Ontario au CANADA.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Tous les enseignants-chercheurs de sociologie sont membres d'un des deux laboratoires de recherche de Toulouse Midi-Pyrénées et du Laboratoire d'excellence Structuration des Mondes Sociaux (LabEx SMS).</p> <ul> <li>Centre d'Etude et de Recherche, Travail, Organisation, Pouvoir (CERTOP UMR CNRS 5044)</li> <li>Laboratoire Interdisciplinaire, Solidarités, Sociétés, Territoires - Centre d'études des Rationalités et des Savoirs, (LISST-CERS UMR CNRS 5193).</li> </ul> <p>À l'INU Champollion, tous les enseignants-chercheurs de sociologie, ainsi que ceux de géographie sont membres de l'équipe interdisciplinaire de recherche <strong>Politiques Publiques, Environnement, Sociétés (PPES).</strong></p> <p>Les projets de l'enquête-école réalisés lors de la 3e année de sociologie, ainsi que les projets d'étude et de recherche du master Gestion des Territoires et Développement Local s'inscrivent dans des programmes interdisciplinaires de PPES et/ou du CERTOP et/ou LISST-CERS, notamment avec l'organisation de conférences et de séminaires tout au long de la licence et du master.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Accès en 1ère année : de droit pour les titulaires d'un baccalauréat ou d'un Diplôme d'Accès aux Études Universitaires (DAEU).</p> <p>Accès possible en licence 2ème année et 3ème année (sous réserve de validation du parcours d'études : BTS, DUT, autres formations de licence).</p> <h3>Publics visés</h3> <p>Les études de la licence de sociologie sont adaptées aux titulaires des baccalauréats généraux. Elles sont aussi accessibles aux bacheliers technologiques et professionnels motivés qui éprouvent un intérêt pour les faits de société. Elles exigent dans tous les cas une bonne maîtrise de la langue et un goût pour la lecture et l'analyse de textes scientifiques.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Pour des informations spécifiques sur les procédures inscription (variables en fonction de votre situation) :</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-socio-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=66955" title="shs-programme-l-socio-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-l-socio-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=1728729" title="shs-syllabus-l-socio-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-socio-2016-2020_0.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les débouchés envisageables au sortir de la licence de sociologie : l'administration publique, les organismes privés, les cabinets d'expertise, les associations, les ressources humaines, l'information/communication, la santé humaine et l'action sociale.</p> <p>Le diplômé peut prétendre à des emplois comme :</p> <ul> <li> Agent d'enquêtes</li> <li>Chargé d'études en prospective</li> <li>Technicien administratif des services au public</li> <li>Informateur social</li> <li>Conseiller social et coordinateur social</li> <li>Conseiller en développement local</li> <li>Conseiller en emploi et insertion professionnelle</li> <li>Conseiller en organisation</li> </ul> <p>Par ailleurs, de nombreux concours de la fonction publique sont accessibles avec le grade de licence.</p> <h4><span class="labelConsultation">Codes des fiches ROME les plus proches&nbsp;:&nbsp;</span></h4> <ul> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1403" target="_blank">K1403</a> : Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1206" target="_blank">K1206</a> : Intervention socioculturelle</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1802" target="_blank">K1802</a> : Développement local</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=M1401" target="_blank">M1401</a> : Conduite d'enquêtes</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1801" target="_blank">K1801</a> : Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle</li> </ul> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <ul> <li>Masters en Sciences Humaines et Sociales, en Sciences Sociales : Université Toulouse 2 Jean-Jaurès, Université Toulouse 1 et autres universités en France,</li> <li>Écoles supérieures du professorat et de l'éducation. </li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-poursuite-champo"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études à Champollion (en fonction des conditions d&#039;admission)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/formations/master-gestion-des-territoires-developpement-local">Master Gestion des territoires et développement local </a> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-plus"><legend>Le +</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-plus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <ul> <li style="font-size: 12px;">Préparation au concours SciencesPo en 1ère année : admission sélective (semestres 1 et 2)</li> <li style="font-size: 12px;">Stage de 120h obligatoire en 2e année (semestre 4)</li> <li style="font-size: 12px;">Voyage d'étude : analyse socio-spatiale en 3e année (semestre 5)</li> <li style="font-size: 12px;">Enquête-école en 3e année (semestres 5 et 6) : réalisation d'une enquête sur le terrain</li> <li style="font-size: 12px;">Conférences-débats de sociologie : invitation de chercheurs qui viennent présenter leurs recherches dans des domaines très variés</li> <li><span style="font-size: 12px;">Pré-rentrée et Journée d'intégration : L1 à L3 durant la semaine précédant le début des cours</span></li> <li>Innovations pédagogiques : méthodes d'apprentissage écrit, oral, techniques numériques du L1 au L3</li> <li>Festival de sociologie en avril : Innovations pédagogiques présentées par les étudiants de Licence 1, 2, 3</li> <li>Association des étudiants de sociologie : L'Assaut des socio</li> </ul> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Cédric Calvignac, maître de conférences<br /><a href="mailto:cedric.calvignac@univ-jfc.fr">cedric.calvignac@univ-jfc.fr</a></p> <p>Lydie Launay, maître de conférences<br /><a href="mailto:lydie.launay@univ-jfc.fr">lydie.launay@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Fabienne Danis<br />05 63 48 91 42<br /><a href="mailto:fabienne.danis@univ-jfc.fr">fabienne.danis@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/licence/sociologie#comments Sciences Humaines et Sociales Licence Wed, 13 Apr 2016 12:18:35 +0000 mantoine 2431 at http://www.univ-jfc.fr Licence Histoire http://www.univ-jfc.fr/licence/histoire <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Licence </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Histoire </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 6 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 180 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-sortie"> <div class="field-label-inline-first"> Niveau de sortie&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Bac + 3 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence Histoire forme les étudiants à la méthodologie et aux techniques spécifiques de la discipline, tout en leur assurant une solide base de connaissances historiques dans toutes les périodes.</p> <p>Elle vise à l'acquisition des savoirs et savoir-faire nécessaires à la pratique de la discipline concernée ainsi qu'à la transmission de ses principaux acquis; à développer la maîtrise de méthodes de travail transversales, communes à nombre de disciplines et métiers nécessitant de bonnes compétences intellectuelles et relationnelles; elles contribuent aussi à l'approfondissement de la capacité critique du citoyen.</p> <p>Les objectifs professionnels de la formation sont liés aux secteurs de l'enseignement et de l'éducation, de la recherche, de la documentation, de la culture, du patrimoine, de l'édition, du journalisme et de l'administration.</p> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/licence-mention-histoire/preparation-sciences-politiques" target="_blank"><span class="cadre">Informations sur le parcours Prépa Sciences Po</span></a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les enseignements adoptent une démarche progressive qui doit aboutir à terme aux acquis notables suivants :</p> <ul> <li> Savoir construire un raisonnement historique, en insistant notamment sur la diversité des contextes spatiaux et temporels propres aux diverses sociétés ainsi que sur la distinction fondamentale entre valeurs et connaissances;</li> <li>Savoir mettre en oeuvre les connaissances acquises à partir de cas d'études concrets (documents présentant des sources primaires, questions historiques complexes);</li> <li>Savoir identifier et décrire précisément un contexte historiographique, y compris étranger et le mettre en relation avec son contexte spatio-temporel de production;</li> <li>Savoir rassembler et mettre en forme une documentation complexe en utilisant les différents moyens bibliographiques à disposition et la critiquer;</li> <li>Maîtriser les problématiques et les méthodes de base d'au moins une autre science humaine et sociale (géographie notamment);</li> <li>Savoir se repérer dans les principaux débats et enjeux du monde contemporain en vue d'exercer pleinement sa citoyenneté;</li> <li>Savoir travailler de façon autonome, individuellement et en groupe;</li> <li>Savoir réaliser un commentaire de document historique, une dissertation/exposé, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral et le transmettre dans une mise en forme correcte, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral;</li> <li>Savoir maîtriser une langue vivante étrangère (niveau B.2) dans un contexte de communication scientifique, en maîtrisant notamment le vocabulaire spécifique;</li> <li>Etre initié à la pratique de la recherche scientifique.</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-orga"> <div class="field-label"><h3>Organisation du diplôme</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La Licence Histoire propose un premier semestre généraliste pluridisciplinaire SHS. Cependant, les étudiants ayant été retenus pour l'orientation "Préparation aux concours Sciences Politiques" commencent leur formation spécifique lors de ce semestre.</p> <p>Le semestre 2 marque le début de la consolidation disciplinaire. Les étudiants ont le choix entre une orientation "centrée Histoire" ou "Géographie". Les étudiants ayant commencé l'orientation "Préparation aux concours Sciences Politiques" terminent leur formation spécifique lors de ce semestre. Les étudiants concernés soit ont réussi leur concours et entrent en IEP, et par conséquent quittent la Licence, soit ont échoué et peuvent poursuivre leurs études en Licence 2e année (à condition d'avoir validé au moins 60 ECTS) avec l'orientation de leur choix.</p> <p>Le semestre 3 poursuit la consolidation disciplinaire. Les étudiants peuvent choisir une nouvelle orientation "Vers le Professorat des Ecoles" afin de préparer leur parcours vers les concours de l'enseignement primaire.</p> <p>Du semestre 4 au semestre 6, les étudiants consolident leur connaissances disciplinaires, tout en poursuivant leur orientation ("Centrée Histoire", "Géographie", "Vers le Professorat des Ecoles").</p> <p>Un étudiant peut changer d'orientation au cours de sa Licence dans les cas suivant :</p> <p>- De l'orientation "Sciences Po" vers toute autre orientation au semestre 3.</p> <p>- De l'orientation "Centrée Histoire" ou "Géographie" vers "VPE" au semestre 3.</p> <p>- De toute orientation vers l'orientation "Centrée Histoire" tout au long de la Licence.</p> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-partenariats"> <div class="field-label"><h3>Partenariats</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Archives départementales du Tarn</p> <p>Médiathèque P. Amalric (Albi)</p> <p>CFM Cordes</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La mention histoire bénéficie de partenariats Erasmus avec les universités suivantes :</p> <ul> <li>Université Jyvaskyla en Finlande,</li> <li>Université de Gérone en Espagne,</li> <li>Université de Castilla La Mancha à Albacete en Espagne,</li> <li>Université Nationale d'Education à Distance à Madrid en Espagne,</li> <li>Université de Palma de Mallorca aux Iles Baléares,</li> <li>Université Adnan Menderes à Aydin en Turquie,</li> <li>Université Hacettepe à Ankara en Turquie,</li> <li>Université de Messina en Italie,</li> <li>Université de Turin en Italie.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p><img src="http://www.ovhsitebuilder.com/files/writeable/uploads/ovh2330/image/photo.png" alt="" width="34" height="34" /> Pour suivre les étudiants de Licence partis en Erasmus cette année, n'hésitez pas à visiter leur <a href="http://blogs.univ-jfc.fr/etudiantserasmus/" target="_blank">blog dédié</a>.</p> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-articul-rech"> <div class="field-label"><h3>Articulation avec la recherche</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Les enseignants chercheurs de le Licence d'Histoire sont rattachés aux laboratoires CNRS suivants :</p> <p>FRAMESPA, UMR 5136- Toulouse</p> <p>PLH, EA 4601- Toulouse</p> <p>LEM, UMR 8584- Paris.</p> <p>Une première expérience de recherche est proposée tout au long de la Licence 3, à partir des fonds des Archives Départementales du Tarn et de la Médiathèque P. Amalric. Les étudiants sortant de la Licence Histoire d'Albi peuvent, s'ils le désirent, poursuivre en Master Recherche à l'Université Jean Jaurès Toulouse avec un encadrement scientifique de leur mémoire par les enseignants albigeois.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Accès en 1ère année : de droit pour les titulaires d'un baccalauréat ou d'un Diplôme d'Accès aux Études Universitaires (DAEU).</p> <p>Accès possible en licence 2ème année et 3ème année (sous réserve de validation du parcours d'études : BTS, DUT, autres formations de licence).</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-publics-vises"> <div class="field-label"><h3>Publics visés</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Tout titulaire d'un baccalauréat, en particulier séries L, ES, S.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Pour des informations spécifiques sur les procédures inscription (variables en fonction de votre situation) :</p> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-histoire-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=65501" title="shs-programme-l-histoire-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-l-histoire-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=1567689" title="shs-syllabus-l-histoire-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-pdf"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><embed src="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-l-histoire-2016-2020_0.pdf" width="550" height="750"></embed></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-scolarite"><legend>Scolarité</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-scol"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/calendrier_universitaire_2016-17_etudiant_annuel_2.pdf" type="application/pdf; length=80985">calendrier_universitaire_2016-17_etudiant_annuel.pdf</a></div> </div> <div class="field-item even first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/rentree_shs_histoire_2016-2017_0.pdf" type="application/pdf; length=72579">rentree_shs_histoire_2016-2017.pdf</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Le diplômé exerce son activité dans les secteurs de la documentation, de la culture, de l'édition, du journalisme ainsi que dans l'administration.<br />Il peut prétendre à différents types d'emplois, nécessitant culture générale, bonnes aptitudes rédactionnelles, qualités de communication et de synthèse comme :</p> <ul> <li> animateur du patrimoine,</li> <li>conseiller en développement local (tourisme),</li> <li>médiateur culturel,</li> <li>rédacteur,</li> <li>documentaliste. </li> </ul> <p>Par ailleurs, de nombreux concours de la fonction publique sont accessibles avec le grade de licence.</p> <ul> <li> <h4><span class="labelConsultation">Codes des fiches ROME les plus proches&nbsp;:&nbsp;</span></h4> </li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K2401" target="_blank">K2401</a> : Recherche en sciences de l'homme et de la société</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1601" target="_blank">K1601</a> : Gestion de l'information et de la documentation</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1602" target="_blank">K1602</a> : Gestion de patrimoine culturel</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K2111" target="_blank">K2111</a> : Formation professionnelle</li> <li><a href="http://recrutement.pole-emploi.fr/fichesrome/ficherome?codeRome=K1401" target="_blank">K1401</a> : Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics</li> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>La licence SHS mention « histoire » donne accès aux masters de la mention, aux futurs masters « enseignement, formation, éducation » ainsi qu'à tous types de masters ou formations nécessitant culture générale, bonnes qualités rédactionnelles, aptitudes à la communication et à la synthèse, notamment les écoles de journalisme, les formations du patrimoine... Elle permet aussi l'accès à la préparation de nombre de concours de la fonction publique.</p> <p>Pour tous les étudiants, les ue disciplinaires contextualisées (Travaux d'Etudes et de Recherche - TER) tout au long des trois années de la mention constituent une préparation à ces métiers et formations (stages pré professionnalisant en établissement scolaire ou entreprise... ).</p> <p><em>Autres exemples : master recherche, master pro. patrimoine, master pro. archives et bibliothèque/ médiathèque, sciences politiques (IEP), masters sciences politiques, master journalisme, master enseignement / préparation aux concours.</em></p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="http://www.ovhsitebuilder.com/files/writeable/uploads/ovh2330/image/photo.png" alt="" width="30" height="30" />&nbsp; Un blog sur le <a href="http://blogs.univ-jfc.fr/parcourspostlicence/">devenir des étudiants de la Licence</a> vous permettra de lire les témoignages de nos anciens étudiants sur leur parcours après Albi.<em><br /></em></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-poursuite-champo"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études à Champollion (en fonction des conditions d&#039;admission)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/formations/master-etudes-europeennes-internationales">Master Études Européennes Internationales</a> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-plus"><legend>Le +</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-plus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Un entretien de la responsable de la Licence est <a href="http://cfmradio.fr/podcast/la-licence-dhistoire-de-luniversite-dalbi/">disponible en replay</a> sur le site de CFM Cordes : description de la Licence, des enseignements, des débouchés.</p> <p>Venez découvrir le blog des activités de la Licence<a href="http://blogs.univ-jfc.fr/licencehistoire/"> ici.</a></p> <p>La <a href="https://www.facebook.com/groups/861242243925572/?fref=ts">Licence d'Histoire</a> dispose d'un groupe Facebook, tout comme les <a href="https://www.facebook.com/groups/1648846165397846/requests/">Anciens étudiants</a>.</p> <p><a href="https://www.facebook.com/groups/302972659717695/1311326075549010/?notif_t=group_activity&amp;notif_id=1466341780685728">Hit'Story</a> est l'association des étudiants d'Histoire : tout étudiant est bienvenu !</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Sandrine Victor, maître de conférences<br /><a href="mailto:sandrine.victor@univ-jfc.fr">sandrine.victor@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Catherine Magot<br />05 63 48 19 81<br /><a href="mailto:scolarite_hist_geo@listes.univ-jfc.fr">scolarite_hist_geo@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> http://www.univ-jfc.fr/licence/histoire#comments Sciences Humaines et Sociales Licence Wed, 13 Apr 2016 12:17:16 +0000 mantoine 2430 at http://www.univ-jfc.fr Master Études Européennes Internationales http://www.univ-jfc.fr/formations/master-etudes-europeennes-internationales <div class="field field-type-text field-field-formation-diplome2"> <div class="field-label-inline-first"> Diplôme&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Master </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-mention"> <div class="field-label-inline-first"> Mention&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Etudes Européennes Internationales </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-parcours"> <div class="field-label-inline-first"> Parcours-type(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Stratégies Culturelles Internationales </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-domaines2"> <div class="field-label-inline-first"> Domaine(s)&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Sciences Humaines et Sociales </div> </div> </div> <div class="field field-type-nodereference field-field-formation-campus"> <div class="field-label-inline-first"> Campus&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <a href="/campus/albi">Albi</a> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-duree"> <div class="field-label-inline-first"> Durée&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 4 semestres </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-credits"> <div class="field-label-inline-first"> Crédits ECTS&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> 120 </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-accessible"> <div class="field-label-inline-first"> Dispensé en&nbsp;:&nbsp;</div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> Formation initiale </div> <div class="field-item even first"> Formation continue </div> <div class="field-item odd first"> Formation ouverte à distance </div> <div class="field-item even first"> Validation des Acquis de l'Expérience </div> <div class="field-item odd first"> Contrat de professionnalisation </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-objectifs"> <div class="field-label"><h3>Objectifs</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><span class="cadre"><strong>Vous souhaitez découvrir les Masters de l'INU Champollion ? </strong>Rendez-vous le jeudi 16 mars 2017 lors de la Journée des Masters (informations, rencontres, forum ...) <a href="https://www.univ-jfc.fr/agenda/journee-des-masters" target="_blank">Programme ici&nbsp; </a></span></p> <p>Le master SCI a pour objectif de former des chargés et des responsables des relations internationales dans le domaine culturel et académique. Le diplômé sera capable de mobiliser des connaissances scientifiques en matière de relations européennes et internationales et des compétences professionnelles en ingénierie culturelle. Les cours sont dispensés en français, anglais, espagnol et visent à rendre opérationnel le diplômé dans les trois langues.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-competences"> <div class="field-label"><h3>Compétences et savoir-faire</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Au terme des deux années d'études, l'étudiant diplômé sera spécialisé dans les relations internationales, notamment culturelles &amp; académiques. Il sera opérationnel en trois langues (français, anglais, espagnol) dans un service de relations internationales intégré dans le monde académique, les affaires étrangères, les collectivités territoriales, le secteur culturel.</p> <p>Il sera capable :</p> <ul> <li> d'établir un diagnostic de l'état des relations culturelles internationales de son établissement ou de son organisation en fonction de l'environnement national et international,</li> <li>de proposer, de mettre en œuvre, d'évaluer et de faire évoluer une politique de relations culturelles internationales,</li> <li>d'assurer le management et la gestion d'un service de relations internationales,</li> <li>de prendre en charge l'ingénierie culturelle internationale de son institution,</li> <li>d'assurer la communication, l'information et la valorisation internationale de son institution,</li> <li>d'assurer une veille stratégique et la mise à niveau permanente de lui-même et de son équipe,</li> <li>de s'exprimer et d'écrire en français, en anglais et en espagnol,</li> <li>d'utiliser les logiciels bureautiques courants et les logiciels spécifiques, d'utiliser des bases de données, et de mettre à jour un site web.</li> </ul> </div> </div> </div> <fieldset class="fieldgroup group-formation-presn2"><div class="field field-type-text field-field-formation-international"> <div class="field-label"><h3>International</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Un stage à l'étranger de six mois est obligatoire en master 2. Le stage de deux mois en master 1 peut également se faire à l'étranger. En France, ce stage de M1 se fait obligatoirement dans un service de relations internationales.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-admission"><legend>Admission</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-cond-acces"> <div class="field-label"><h3>Conditions d&#039;accès</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4> <p>En première année :</p> </h4> <p>Les candidatures sont ouvertes aux étudiants diplômés des Licences suivantes :<span style="mso-fareast-language: EN-US;"></span><br /><br />Humanités | Histoire | Histoire de l'art et de l'archéologie | Géographie et aménagement | Sociologie | Sciences Politiques | Langues et Civilisations Etrangères et Régionales | Langues Etrangères Appliquées | Lettres - Langues | Information et Communication</p> <p><span style="mso-fareast-language: EN-US;">Diplôme d'un IEP</span></p> <p><em>Les candidatures des étudiants issus d'autres mentions de Licence, ou ayant obtenu un diplôme à l'étranger, ou justifiant d'un parcours et/ou de compétences pertinents pourront être étudiées sous réserve que le projet professionnel du candidat soit en adéquation avec la formation proposée.</em></p> <p><strong>L'étudiant doit par ailleurs justifier :</strong></p> <ul> <li>d'un très bon niveau en langue en anglais et en espagnol et du niveau B2 pour au moins une des deux langues.</li> <li>d'une très bonne connaissance de l'actualité française et internationale, d'une solide culture générale, notamment en matière culturelle.</li> <li>la possession du C2I est souhaitée mais pas obligatoire.</li> <li>étudiants étrangers ou titulaires d'un diplôme étranger hors Union européenne : contacter : <a href="mailto:malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr">malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr</a> (service des relations internationales).</li> </ul> <p>Les titulaires d'un diplôme étranger hors Union européenne doivent s'assurer que leur diplôme est reconnu par la France auprès de l'organisme compétent : l'ENIC-NARIC du CIEP. Contacter Maléna Gomez pour tout renseignement complémentaire : <a href="mailto:malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr">malena.gomez-allieri@univ-jfc.fr</a></p> <ul> </ul> <p class="cadre"><strong>NIVEAU DE LANGUES</strong> : Le niveau B2 est acquis si l'étudiant a suivi et obtenu des UE d'une même langue pendant 4 semestres. Les étudiants doivent demander un document officiel à la scolarité de leur établissement justifiant de ce niveau B2. Les étudiants titulaires d'une licence en langue ont, eux, le niveau C1. Pour la deuxième langue (anglais ou espagnol), les étudiants doivent justifier au minimum qu'ils l'ont suivie jusqu'au baccalauréat.</p> <h4>En deuxième année :</h4> <p>L' accès en Master 2 sera de droit pour les étudiants ayant validé la première année de Master de cette mention à l'INU Champollion.<br />Pour les étudiants ayant validé un M1 dans un établissement extérieur, l'entrée au M2 s'effectuera après acceptation d'un dossier de candidature.</p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-inscription"> <div class="field-label"><h3>Candidature et/ou inscription</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Pour le Master 1 et 2 :</h4> <p>Les modalités de candidature, le calendrier de recrutement et le dossier seront mis en ligne prochainement.</p> <p><a href="http://www.univ-jfc.fr/%5Bfullhierarchypath%5D-41">Consulter la page "Candidater en Master"</a></p> <p>Examen du dossier de candidature et eventuellement un entretien trilingue en présentiel ou à distance. Les candidats retenus éventuellement pour un entretien recevront un mail au plus tard le 16 juin pour des auditions qui débuteront à partir du 22 juin 2017.</p> <p class="cadre"><strong>Déroulement des entretiens</strong> : Les candidats auront 5 minutes pour se présenter en français et la conversation se déroulera ensuite en espagnol et en anglais. Le jury sera composé de trois enseignants-chercheurs. Il n'y a rien de spécial à préparer pour ces entretiens qui visent simplement à vérifer trois choses : 1. la capacité du candidat à s'exprimer de façon fuide et globalement correcte dans les trois langues du master et son aptitude à suivre des cours dispensés en langues étrangères. 2&nbsp; son intérêt pour l'actualité, les relations internationales, la culture. 3. sa motivation. Les entretiens se déroulent de préférence en présentiel, mais pour les candidats très éloignés, ils peuvent se faire exceptionnellement à distance.</p> <ul> <li>Les ultimes auditions orales se dérouleront : dates précisées ultérieurement.</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-spec-fc"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>L’accès à cette formation est également possible si vous êtes en activité professionnelle, en recherche d’emploi ou si vous avez interrompu vos études initiales depuis plus d’un an. Vous relevez alors du statut de stagiaire de la formation continue pour vos études. <br />Vous pouvez aussi accéder à cette formation par les différents dispositifs de validation des acquis (VAE, VES, etc). <br />Pour toutes ces situations, il convient de contacter le <a href="http://www.univ-jfc.fr/une-offre-de-formation-pluridisciplinaire/formation-continue-apprentissage">Service de Formation Continue. </a></p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-formation-programme"><legend>Programme</legend><div class="field field-type-filefield field-field-formation-fichier-program"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-programme-m-eei-2016-2020_0.pdf" type="application/pdf; length=57157" title="shs-programme-m-eei-2016-2020.pdf">Télécharger le programme</a></div> </div> </div> </div> <div class="field field-type-filefield field-field-formation-syllabus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <div class="filefield-file"><img class="filefield-icon field-icon-application-pdf" alt="icône application/pdf" src="http://www.univ-jfc.fr/sites/all/modules/filefield/icons/application-pdf.png" /><a href="http://www.univ-jfc.fr/sites/default/files/shs-syllabus-m-eei-2016-2020.pdf" type="application/pdf; length=1035637" title="shs-syllabus-m-eei-2016-2020.pdf">Télécharger le syllabus</a></div> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-apres"><legend>Et après ?</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-emploi"> <div class="field-label"><h3>Secteurs d&#039;activités et types d&#039;emplois accessibles</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>&nbsp;</p> <h5><strong><span class="cadre">OU TRAVAILLENT LES DIPLOMES DU MASTER SCI ? Consulter la DIPLOBOX : <a href="http://blogs.univ-jfc.fr/diplobox/" title="http://blogs.univ-jfc.fr/diplobox/">http://blogs.univ-jfc.fr/diplobox/</a> </span></strong></h5> <p>&nbsp;</p> <p>Le diplômé interviendra principalement dans le monde académique (Universités, Grandes Ecoles, PRES...), les Affaires étrangères, les collectivités territoriales, les organismes culturels, ou le secteur privé. Il sera préparé aux fonctions de responsable des relations internationales, notamment culturelles et à la gestion de projets, de chargé de mission pour les institutions culturelles, consultant en ingénierie culturelle...</p> <h4>Dans l'enseignement supérieur et la recherche :</h4> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> corps des ingénieurs d'étude, emploi-type Chargé des relations internationales avec différents intitulés possibles : « Chargé de la coopération internationale » (Cf. emploi n° J2A22 dans le référentiel des emplois types, base Referens), « responsable des relations internationales », « chargé Recherche/International »,</li> </ul> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> corps des ingénieurs de recherche (Cf. emploi n° J1A22 dans le référentiel des emplois types, base Referens),</li> </ul> <p>Contractuels à durée déterminée (art. 4 pour la catégorie A de la loi n° 84-16 du 11 janv. 1984, consolidée au 10 déc. 2004) ou indéterminée (application du droit communautaire à la fonction publique pour les agents recrutés (article 4 - catégorie A) au bout de 6 ans) sur les missions similaires.</p> <ul> <li><strong>Dans les Agences internationales et dans leurs succursales nationales et régionales :</strong> Agences Europe-Education-Formation, Campus-France, l'Institut français (ex CulturesFrance)...</li> </ul> <h4>Aux Affaires étrangères :</h4> <ul> <li> <strong>Après concours : </strong>« secrétaire des affaires étrangères » : soit au sein de l'administration centrale : fonctions de rédacteurs dans une direction géographique ou dans une direction fonctionnelle, soit à l'étranger, en tant que secrétaire d'ambassade, enfin comme conseiller.</li> </ul> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> « attaché culturel », conseiller culturel, ou contractuels sur les missions similaires.</li> </ul> <h4>Dans la fonction publique territoriale :</h4> <ul> <li> <strong>Après concours :</strong> « directeur des relations internationales », « délégué général aux relations internationales », « chargé de mission aux relations internationales », « coordonnateur des relations internationales », « directeur des relations extérieures » (Cf. fiche n° 10/B/08),</li> </ul> <p>Contractuels sur les missions similaires.</p> <p class="cadre">Attention : dans les collectivités territoriales, les missions des chargés de RI ne sont pas forcément limitées au domaine culturel. Le master prend en compte cette réalité en proposant une formation polyvalente, permettant de s'adapter à diverses missions.</p> <h4>Dans les entreprises ou les musées :</h4> <p>« chargé du partenariat international », « chargé de la mission mécénat ».</p> <p class="cadre">Attention : dans les musées, les relations internationales relèvent généralement du conservateur-en-chef dont la formation est spécifique et passe par d'autres formations. Les postes d'intervention spécifiques et exclusifs dans ce domaine sont en développement mais sont encore rares.).</p> <h4>Dans les cabinets privés :</h4> <p>par exemple ceux dédiés à la recherche de stages à l'étranger pour les étudiants.</p> <hr /> <p><strong>Les diplômés du master seront donc à même de présenter leur candidature aux recrutements et aux concours suivants :</strong></p> <ul> <li> <strong>concours ITARF des Ingénieurs d'études</strong> dans l'enseignement supérieur (Universités et grandes Ecoles), dans les organismes interuniversitaires (CNOUS, CROUS, PRES...).</li> </ul> <ul> <li> <strong>concours de recrutement dans les collectivités territoriales</strong> : concours de catégorie A, de la filière administrative et technique, cadre d'emplois : Administrateurs territoriaux, Attachés territoriaux, Ingénieurs territoriaux,</li> </ul> <ul> <li> <strong>concours du ministère des Affaires étrangères</strong>, - recrutements ouverts dans les différentes agences et associations opérationnelles telles que Culture France/Institut français (l'opérateur délégué des ministères des Affaires étrangères et de la culture et de la communication pour les échanges culturels internationaux), Campus France, Egide ...</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <ul> </ul> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-poursuite"> <div class="field-label"><h3>Poursuite d&#039;études</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p><strong>Poursuite en doctorat :</strong> Les diplômés du Master pourront également poursuivre leurs études en doctorat. Une initiation à la recherche est proposée dans le cadre du master.</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-plus"><legend>Le +</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-plus"> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <h4>Les points forts du master</h4> <ul> <li> <strong>Un bon taux d'insertion professionnelle dans les secteurs visés par la formation.</strong></li> </ul> <p>Au 13 mars 2016, l'insertion professionnelle des diplômés est la suivante :</p> <ul> <li> Promo 2013 : 83 % des étudiants sont en poste</li> <li>Promo 2014 : 85.7 % des étudiants sont en poste et 4.3 % en thèse.</li> <li>Promo 2015 (diplômée en sept. 2015) : 75 % des étudiants sont en poste.</li> </ul> <p><span class="cadre">Les secteurs d'embauche sont conformes à la formation : évenementiel culturel, services des relations internationales des universités ou des grandes écoles, Campus France, Alliance française, communication, organisme de recherche, festivals, musée). Les candidats à l'admission peuvent consulter la DIPLOBOX du master pour se renseigner sur les lieux d'insertion professionnelle des diplômés.</span></p> <ul> <li> <strong>Une formation trilingue. </strong><br />Les diplômés seront opérationnels en français, en anglais et en espagnol. Dans cette optique, les enseignements sont dispensés dans ces trois langues par une équipe internationale. Les étudiants doivent également effectuer un stage de plusieurs mois à l'étranger en M2. Les candidats peuvent consulter la DIPLOBOX du master SCI (Annuaire des anciens) pour avoir une information sur els lieux de stage des étudiants.</li> </ul> <ul> <li> <strong>Une formation équilibrée. </strong></li> </ul> <p>Une formation qui associe des compétences professionnelles variées et polyvalentes avec une formation théorique de haut niveau, dispensée par une équipe pédagogique associant universitaires et professionnels (voir rubrique Contacts).<br /> Une formation accessible à distance. le master 1 et 2 est accessible à distance, uniquement dans le cadre de la formation continue. Pour les candidats intéressés : voir : <a href="http://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance" title="http://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance">http://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance</a>. Le secrétariat est assuré par Mme Patricia Dumont : <a href="mailto:patricia.dumont@univ-jfc.fr">patricia.dumont@univ-jfc.fr</a> La procédure d'accès est spécifique.</p> <ul> <li><strong>Une formation accessible à distance au titre de la formation continue</strong> : <a href="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance" title="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance">https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance</a></li> </ul> <ul> <li> <strong>Une formation dans les territoires. </strong></li> </ul> <p>Dispensée dans un établissement récemment distingué pour la réussite de ses étudiants en licence et dans une ville classée au patrimoine mondial de l'UNESCO, la formation est dispensée au coeur des territoires, c'est-à-dire qu'elle associe les problématiques internationales avec celles des organisations de terrain.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> </div> </div> </div> </fieldset> <fieldset class="fieldgroup group-contacts"><legend>Contact</legend><div class="field field-type-text field-field-formation-responsable"> <div class="field-label"><h3>Responsable(s) pédagogique(s)</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Caroline Barrera, maître de conférences<br /><a href="mailto:caroline.barrera@univ-jfc.fr">caroline.barrera@univ-jfc.fr</a></p> <p>Bruno Vargas, maître de conférences<br /><a href="mailto:bruno.vargas@univ-jfc.fr">bruno.vargas@univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-contact"> <div class="field-label"><h3>Scolarité</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>Magali Bressolles<br />05 63 48 17 14<br /><a href="mailto:scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr">scolarite_masters_shs-sts@listes.univ-jfc.fr</a></p> </div> </div> </div> <div class="field field-type-text field-field-formation-continue"> <div class="field-label"><h3>Formation continue</h3></div> <div class="field-items"> <div class="field-item odd first"> <p>05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:formation-continue@univ-jfc.fr">formation-continue@univ-jfc.fr</a></p> <p><strong>Enseignement à distance (FOAD) :</strong><br />Patricia Dumont<br />05 63 48 64 00<br /><a href="mailto:patricia.dumont@univ-jfc.fr">patricia.dumont@univ-jfc.fr</a></p> <p><a href="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance" title="https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance">https://www.univ-jfc.fr/formation/enseignement-distance</a></p> </div> </div> </div> </fieldset> Sciences Humaines et Sociales Master Wed, 06 Apr 2016 14:46:13 +0000 mville01 2424 at http://www.univ-jfc.fr