Les principaux objectifs sont de répondre aux besoins des P.M.E/P.M.I pour la maîtrise des technologies et des produits en accord avec les moyens de production ainsi que de contribuer à l'insertion des PME/PMI dans le marché économique européen.
La formation est centrée sur la mise en œuvre d'une démarche de gestion de projets pour résoudre un problème technique dans un délai et un coût donnés.
Activités visées par le diplôme
Ces activités s’exercent au sein de PME, PMI, bureaux d’études :
- Organisation d’un service et coordination de la mise en place de la démarche qualité sur l'ensemble des process et structures de l'entreprise
- Définition des méthodes, des moyens d'études et de conception/fabrication et leur mise en œuvre dans le milieu industriel
- participation à l’évaluation des différentes étapes de l’industrialisation
- prise en compte des normes de développement durable
- Rédaction de procédures
Compétences et savoir-faire
Compétences métiers
- Mettre en œuvre d'une démarche de gestion de projets
- Mettre en œuvre une démarche qualité
- Organiser, mettre en œuvre, optimiser et suivre la fabrication
- Élaborer un cahier des charges pour l'acquisition ou la fabrication des équipements, outillages et consommables
- Déterminer les conditions de conception permettant au bureau d'études de développer et d'intégrer des systèmes dans les meilleures conditions économiques
- Mettre au point des procédés d'assemblage pour chaque nouveau produit et caractériser les conditions optimales de ces procédés
- Analyser les conditions de dysfonctionnement des procédés existants et apporter des solutions correctives
Compétences transversales
- Se situer dans un environnement socio-professionnel et interculturel, national et international, pour s’adapter et prendre des initiatives
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
- Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
- Prendre du recul face à une situation
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Communiquer par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Organisation du diplôme
La Licence Professionnelle se décline sur 3 orientations :
- Une orientation construite sur des compétences en génie mécanique
Développement produits (campus d’Albi) - Une orientation construite sur des compétences en génie électrique
Automatismes et Réseaux (campus d’Albi) - Une orientation construite sur des compétences dans le domaine du bois
Chargé d’affaires en agencement (campus d’Albi) - Une orientation construite sur des compétences dans le domaine de l’hydrogène et de ses utilisations - Hydrogène (campus d’Albi)
Les enseignements de tronc commun se déroulent du mercredi au vendredi sur le campus de Champollion. Les enseignements spécialisés sont effectués sur les plateformes technologiques des lycées partenaires les lundi et mardi.
Partenariats
- Développement produits en partenariat avec le Lycée Louis Rascol.
- Automatismes et Réseaux en partenariat avec le Lycée Louis Rascol.
- Chargé d’affaires en agencement en partenariat avec le Lycée Vincent Auriol Revel.
- Hydrogène en partenariat avec le Lycée Louis Rascol.
International
Une convention signée avec la Duale Hochschulede Mosbach en Allemagne permet des échanges d'étudiants et de professeurs entre les deux établissements. La réalisation de projets tuteurés en commun permet de mixer les groupes d’étudiants français et allemands. La langue utilisée est l’Anglais.
Articulation avec la recherche
Les étudiants de la filière Génie Mécanique peuvent participer à des expérimentations et/ou effectuer leur stage au sein du Serious Game ResearchLab qui a notamment développé le seriousgameMecagenius.
Conditions d'accès :
La Licence Professionnelle offre un accès en L3 :
- aux étudiants de 2ème année de Licence
- aux étudiants issus du DUT
- aux étudiants issus des BTS
Publics visés :
Les étudiants titulaires d'un diplôme à bac +2 dans le domaine du parcours visé.
Candidature / inscription :
L'accès en Licence Professionnelle MICAPP se fait sur examen du dossier de candidature par la commission pédagogique.
Pour télécharger le dossier de candidature et connaître les modalités de recrutement, veuillez cliquer sur le lien suivant :
Formation continue :
Si vous êtes concernés par la formation continue, contacter le Service de Formation Continue pour toutes demandes relatives aux conditions d'admission et d'inscription
Secteurs d'activités et types d'emplois
Les types d'emplois possibles :
- Chef de projet en PME
- Chargé d'affaires Gestion et organisation de chantier,
- Responsable de bureau d'études (BE)
- Technico-commercial
Poursuite d'études
L'objectif d'une licence professionnelle est de préparer les étudiants à intégrer la vie active.
Les poursuites d'études sont des cas isolés.
Voyage d'étude - Novembre 2017
Echange franco-allemand
INU Champollion/Lycée Auriol - DHBW Mosbach
Projet "72 heures pour réussir"
Responsable(s) pédagogique(s) :
Pierre Lagarrigue, professeur des universités
pierre.lagarrigue@univ-jfc.fr
Scolarité :
Campus d'Albi
05 63 48 91 51
scolarite-lp-micapp-albi@univ-jfc.fr
Contact Alternance :
05 63 48 19 86
alternance@univ-jfc.fr
Formation continue :
05 63 48 64 00
formation-continue@univ-jfc.fr